來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 16:13:33
活動目的:1.初步了解水的基本特征,知道人們的生活離不開水,地球上的所有生物都離不開水。
2.激發(fā)幼兒樂于親近水,接觸水,熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3.鼓勵幼兒發(fā)動身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。
家長參與:1.在生活中尋找節(jié)約用水的方法,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
2.和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小游戲,發(fā)展孩子動手動腦的能力。
活動方案:
活動一兒歌《水》
目的:1.激發(fā)幼兒對水的興趣,知道地球上有各種各樣的水。
2.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備:根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的圖片
過程:1,完整的欣賞兒歌《水》
小小的水是淚水,大大的水是海水,
跳舞的水是噴泉,健康的水是汗水,
渾渾的水是泥水,靜靜的水是湖水,
甜甜的水西瓜水,噴涌的水自來水。
觀察圖片并討論,圖片上有什么?他們是什么樣的?
3.看圖幫助幼兒理解兒歌,學(xué)習(xí)兒歌。
4.學(xué)習(xí)編兒歌,并引發(fā)
幼兒思考,你還看到什么樣的水?他們是什么水?
5.小結(jié),結(jié)束。
活動記錄:幼兒很喜歡這首關(guān)于水的兒歌,并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中,還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如:“甜甜的水是蘋果水,苦苦的水是藥水,香香的水是香水,我擦的水是寶寶金水,晚上我喝的是牛奶水,最怕醫(yī)生吊鹽水。”
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