來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 16:49:22
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的**”
2.激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、各種圖片、美工用具
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┏鍪颈踌o,引起興趣。
1.這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。
2.今天對小雞來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。
(二)使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。
1.描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。
。1)“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?
。2)我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長長的耳朵”)提問:
。3)是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)
。4)小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子。”)幼兒學(xué)說禮貌用語。
2.逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。
(三)、幼兒操作,表達(dá)自己對小動(dòng)物的喜歡。
1.你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?
2.我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。
3.幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的**。”
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