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大班其他教案:氣球的家

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 23:34:06

說(shuō)兩句

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲觀察氣球、球架的外型特征,讓幼兒感知球與球之間,球與球架之間的遮擋關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒從局部到整體觀察物體的習(xí)慣。

  3、讓幼兒感知不同線型對(duì)比產(chǎn)生的形式美。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、球架1個(gè),氣球20個(gè),輔助教具一個(gè)。

  2、線描筆人手個(gè)兩根,色卡若干。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、以變魔術(shù)的形式激發(fā)幼兒興趣。

  2、幼兒玩球,感知球的形狀和顏色。

  它們是誰(shuí)?你們想不想跟它們交朋友?是什么顏色?什么形狀的?你想怎么和它交朋友?(頂、拍、碰、親、摸。。。)

  要求(1)幼兒告訴同伴球的顏色和形狀。(2)輕輕玩,別弄疼了氣球。

  3、通過(guò)鉆、爬、摸等動(dòng)作感知球架的空間關(guān)系。

 。1)幼兒觀察球架。

  提問(wèn):球的家是什么樣子的?

  是什么形狀?(鉆、爬)。有幾堵墻?(幾個(gè)面?)(數(shù))

  墻是什么樣子?(摸)

  (2)通過(guò)輔助教具理解空間關(guān)系。

  把球裝進(jìn)筐子里,看到了什么?(球被遮住了)你能看到球嗎?

  4、提出要求:

 。1)畫(huà)出你看到的東西,注意前后遮擋關(guān)系。

  (2)用一支筆畫(huà)球架,另一支筆畫(huà)球。

 。3)構(gòu)圖大,線條流暢。

  5、幼兒寫(xiě)生,教師全面觀察。

  引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒細(xì)致觀察,鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)出球架的前后遮擋關(guān)系。鼓勵(lì)能力差的幼兒能用對(duì)比線條體現(xiàn)球與球架的前后關(guān)系。

  6、幼兒展示作品,活動(dòng)結(jié)束。

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