小班語(yǔ)言教案：下雨了

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　�。�.引導(dǎo)幼兒欣賞描寫歡樂雨景的兒歌，體驗(yàn)下雨時(shí)小動(dòng)物們的歡樂情緒。

　�。�.引導(dǎo)幼兒認(rèn)知一些動(dòng)物的生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒豐富的情感和想像力。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　課件、雨傘、頭飾、蘑菇傘、花瓣傘、荷葉傘、小紅傘。

　　［活動(dòng)過程］

　�。�.出示雨傘，引入活動(dòng)。

　　師：小朋友看，老師帶來了什么？傘是用來干什么的呀？請(qǐng)小朋友看大屏幕，天氣怎么樣了？下雨了，滴答滴答，快到老師的傘下來避雨吧！雨傘真好，有了傘我們就淋不到雨了。

　　２.觀看課件，初步欣賞第一段詩(shī)歌：

　�。ǎ保┏鍪灸⒐絺悖瑤煟盒∨笥芽矗�這是一把什么傘呢？小朋友猜了對(duì)了嗎？我們一起來看看大屏幕吧。

　�。ǎ玻┎シ耪n件，師：下雨了，滴答滴答，是誰(shuí)打著一把蘑菇傘？下雨了，滴答滴答，是誰(shuí)打著一把花瓣傘？下雨了，滴答滴答，是誰(shuí)打這一把荷葉傘？下雨了，滴答滴答，是誰(shuí)打著一把小紅傘？

　�。ǎ常┙處熓痉独收b第一段詩(shī)歌。

　�。�.再次觀看課件，欣賞第一段詩(shī)歌，初步學(xué)習(xí)分角色表演。

　　（１）小朋友，你喜歡詩(shī)歌里的誰(shuí)呢？讓我們?cè)賮砜匆豢纯蓯鄣男��?dòng)物、小姑娘和漂亮的傘吧！

　�。ǎ玻┬∨笥眩�你們?cè)敢獍缪菰?shī)歌里的小動(dòng)物和小姑娘嗎？（出示小兔頭飾）下雨了，滴答滴答，小兔打著一把什么傘？（幫答對(duì)問題的幼兒戴上小兔頭飾）依次出示螞蟻、小雞、小姑娘頭飾并提出問題，幫答對(duì)問題的幼兒帶上頭飾。

　　（３）組織部分幼兒表演詩(shī)歌，其余幼兒跟教師一起朗誦。

　�。�.觀看課件欣賞第二段詩(shī)歌并學(xué)習(xí)表演。

　　（１）為什么小兔、螞蟻、小雞、小姑娘下雨時(shí)要打著傘呢？

　�。ǎ玻┯幸恍┥�活在水里的小動(dòng)物不怕雨，淋著雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小動(dòng)物不怕雨呢？

　�。ǎ常┎シ诺诙�段課件，師：是誰(shuí)呱呱呱的唱著歌，淋著雨，真快活？示范朗誦詩(shī)歌２—３遍。

　�。ǎ矗┙M織幼兒分角色表演第二段詩(shī)歌。

　�。�.看課件完整跟誦詩(shī)歌。

　　師：小朋友，你們喜歡詩(shī)歌里的小動(dòng)物和小姑娘嗎？讓我們一起看著大屏幕來念一念詩(shī)歌吧！

　�。�.模仿詩(shī)歌里的小動(dòng)物，到戶外游戲。

　　師：小朋友，我們學(xué)著詩(shī)歌里的小動(dòng)物，出去做游戲吧！

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