來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-16 23:19:48
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得各種食物都有營養(yǎng),對(duì)小朋友身體有好處。
2、初步了解食物的簡單分類,體驗(yàn)幼兒動(dòng)手做食品的興趣,養(yǎng)成用完的物品放回原處的習(xí)慣。
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)均衡營養(yǎng)對(duì)身體發(fā)展的重要性。
難點(diǎn):運(yùn)用各種材料制作各種食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、設(shè)二道關(guān),第一道衛(wèi)士旁邊放置實(shí)物,有豬肝、胡蘿卜、豆制品,煮熟插上牙簽。第二道衛(wèi)士旁邊有入場(chǎng)券。
2、各色橡皮泥、墊板、紙、記號(hào)筆、蠟筆、剪刀、畫好的各種食物等。
3、圖片、投影儀。
4、課前向家長調(diào)查“我愛吃的食物”。
活動(dòng)過程:
1、運(yùn)用投影儀引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)食物的分類
提問:小朋友都吃過什么食物?
根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒將食物分成蔬菜(重點(diǎn)講胡蘿卜)、水果、肉(豬肝)、蛋、豆、奶制品(豆腐)等。
教師小結(jié)
2、運(yùn)用圖片引導(dǎo)幼兒討論食物結(jié)構(gòu)與身體狀況的關(guān)系。
教師小結(jié)
3、出示邀請(qǐng)信、教師講故事,引出去美食城的愿望。
。1)、向幼兒提出進(jìn)“美食城”的規(guī)則。
(2)、向幼兒介紹制作食物的材料和制作方法。
A、泥工:制作各種食物
B、繪畫:各種食物
C、撕紙:各種食物
幼兒按照自己的意愿,自由選擇材料制作食物,教師巡回指導(dǎo)。
4、幼兒制作好后,拿著作品接受第一關(guān)衛(wèi)士的考驗(yàn)后,把食物放在指定地方。
5、引入洗手環(huán)節(jié),接受第二關(guān)衛(wèi)士的檢查,拿入場(chǎng)券。
活動(dòng)二
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過品嘗豬肝、胡蘿卜、豆制品,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)食物的興趣和認(rèn)識(shí),逐漸改掉挑食的毛病。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐及盥洗習(xí)慣。
重點(diǎn):使幼兒知道挑食偏食的危害。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒逐步糾正挑食偏食的心理與行為,使之愛吃各種食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搭建美食城、國王頭飾。
2、廚房做好的幼兒飯菜(炒豬肝、豆腐燜胡蘿卜、青菜、桔子)。
活動(dòng)過程:
1、小朋友們經(jīng)過自己的努力都得到了進(jìn)入美食城的入場(chǎng)券,并來到了“美食城”。
2、“美食城”國王介紹“美食城”的特色菜,并提出進(jìn)餐的要求。
3、幼兒憑入場(chǎng)券拿一份飯菜。
。1)重點(diǎn)照顧不吃這類菜的幼兒,鼓勵(lì)他們品嘗。
。2)提醒幼兒餐后抹桌面、漱口、洗臉。
。3)餐后活動(dòng):繼續(xù)制作各種食物。
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