對(duì)角色游戲材料使用效益問(wèn)題的思考（一）

　　——片面追求材料數(shù)量，造成對(duì)幼兒游戲的干擾。

　　游戲材料是幼兒游戲活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有充實(shí)豐富的游戲材料，處于直覺(jué)行動(dòng)思維階段的幼兒就不能充分調(diào)動(dòng)各種感官去玩。在實(shí)踐中，教師對(duì)材料的重要性認(rèn)識(shí)越來(lái)越充分，然而隨著對(duì)材料的深入重視，許多幼兒園對(duì)材料投放的數(shù)量提出了極端化的要求。例如有些幼兒園對(duì)各班角色游戲所提供的玩具材料數(shù)作出量化統(tǒng)計(jì)。這就容易造成教師們片面地理解為玩具材料越多越好，一味地追求數(shù)量，不斷地給游戲添置各種玩具材料，角色游戲猶如在開(kāi)玩具材料的“博覽會(huì)”。然而，過(guò)多的玩具材料使用的效益以及對(duì)于幼兒的發(fā)展又如何呢？

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