提高教科室人員科研素質(zhì)的實(shí)踐與探索

　　歲末年初，媒體上一個(gè)關(guān)鍵詞被頻頻使用，這就是“先進(jìn)性教育”。作為改革開放20多年來在全黨范圍內(nèi)開展的一次人數(shù)最多、規(guī)模最大的集中性教育活動(dòng)，這次以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)引人注目，意義深遠(yuǎn)，對(duì)黨內(nèi)來說它是一種教育、一種告誡，對(duì)人民群眾來說，它是一種告示、一種承諾。

　　古希臘學(xué)者阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。”阿基米德沒有找到這樣的支點(diǎn)，他也沒有撬起過地球�？墒强嚯y的中國在八十年前就找到了拯救中國的支點(diǎn)，那就是中國共產(chǎn)黨。中國有志于振興中華的先驅(qū)，也找到了拯救中國的支點(diǎn)，那就是共產(chǎn)主義信念。誰也不會(huì)忘記，是中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)著中國人民，迎風(fēng)搏浪，戰(zhàn)勝一次又一次的驚濤駭浪。實(shí)踐在告訴人們：只有中國共產(chǎn)黨才能讓我們翻身解放，也只有中國共產(chǎn)黨才能讓中國繁榮富強(qiáng)

　　當(dāng)我是一名小學(xué)生時(shí)，當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)雄赳赳氣昂昂唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”時(shí)，我就知道了要熱愛共產(chǎn)黨；當(dāng)我站在共青團(tuán)團(tuán)旗前舉起右手宣誓時(shí)，我就應(yīng)明白要把人生的支點(diǎn)放在黨旗下�，F(xiàn)在做為一名幼兒教師的我更堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念，我要把這種信念融進(jìn)我的學(xué)習(xí)中、工作中和生活中。

　　從小就想當(dāng)教師，覺得那是一份多么崇高的職業(yè)，于是，高考時(shí)，志愿表上除了師范就再?zèng)]有其他了，于是，上帝遷就了我，三年以后，我踏上了這片夢(mèng)寐以求的幼教土地上。感覺真好，真的，當(dāng)所有清澈而明亮的眼眸癡癡地對(duì)著我時(shí)，我感覺到了它的神圣，我感覺到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實(shí)的聲音：老師，您好！老師，您好！那是從小自己心中的吶喊，如今，我卻多么榮幸地獲得了它的青睞，我的心在歡喜地唱歌，我的青春在沸騰，我說：我要做一個(gè)天下最好的老師

　　我要用深深的思索，表述我心中最神圣的理想；我要讓孩子們用手中的畫筆，繪出更加燦爛的明天。此時(shí)此刻，我更想用充滿深情的韻律，吹響心中的號(hào)角——我要用愛播撒希望。

　　放眼教育史詩，縱觀教育發(fā)展之路，無數(shù)教育人懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛，辛勤奮斗、實(shí)現(xiàn)理想、證明價(jià)值。他們有的名垂青史，但更多的卻默默無聞的奉獻(xiàn)著。但是，正是他們樹起了萬世師表，鑄就了一代師魂，擎起了我們教育事業(yè)的神圣火炬。

　　教師，是人類靈魂的工程師。教師，是太陽底下神圣的職業(yè)。教師，是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。多么偉大、崇高啊！兩年前，我踏上了工作崗位，遇到一群活潑可愛的孩子，他們像天使一樣聰穎；遇到可敬可親的園領(lǐng)導(dǎo)，他們給了我熱情的幫助和一次又一次鍛煉的機(jī)會(huì)。他們讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿了熱愛。望著孩子們純真的笑臉，望著園門墻上張張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，我感到前所未有的喜悅和憧憬。我和孩子們一起學(xué)習(xí)、玩耍，一同制作有趣的玩具。孩子們的問題有的時(shí)候就像連珠彈似的，可是我一點(diǎn)都不感到厭煩，因?yàn)楹⒆觽儠?huì)自己學(xué)本領(lǐng)了。“老師，這架飛機(jī)的翅膀反過來裝，行嗎！”“老師，我們能不能用瓶子搭一座城堡？”每當(dāng)孩子問我這些問題，我就會(huì)鼓勵(lì)他們：“讓我們一起來試一試？”好幾個(gè)孩子都躍躍欲試。一會(huì)兒設(shè)計(jì)，一會(huì)兒籌集材料，一會(huì)兒召集人手，忙得不可開交。這都說明，孩子在老師的引導(dǎo)和幫助下，羽翼漸漸豐滿，他們展翅飛翔來日可待。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我盡心竭力奉獻(xiàn)著每一寸光和熱，在孩子們的心靈中激起求知欲望和點(diǎn)燃知識(shí)的火苗。我要以這次先進(jìn)性教育為契機(jī)，在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新，讓孩子們和我一同遨游在知識(shí)的海洋。

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