來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-19 15:13:49
活動(dòng)目標(biāo):
1.教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動(dòng),養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。
2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)腦思考能力和反映能力。
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小麥的生長(zhǎng)過(guò)程及其與人們生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.錄有小麥的生長(zhǎng)過(guò)程的光盤;兒歌《大饅頭,哪里來(lái)》。
2.實(shí)物小麥一株,麥粉制的食品,麥桿工藝品。
活動(dòng)過(guò)程:
一.以談話的形式導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分,認(rèn)識(shí)其根、莖、葉的形狀;并了解小麥的播種和收獲季節(jié)。
1.師:小朋友都見過(guò)小麥嗎?它長(zhǎng)得什么樣?
讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分。
2.出示實(shí)物小麥,引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分,認(rèn)識(shí)其根、莖、葉的形狀:小麥的莖俗稱麥秸,空心、有節(jié)、光滑、葉狹長(zhǎng);莖的頂端長(zhǎng)麥穗,麥穗有針一樣的麥芒,麥穗成熟時(shí)是金黃色的。
3.出示課件:引導(dǎo)幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié):秋季農(nóng)民把麥種播在地里;冬季壓實(shí)麥苗;到第二年春天,麥苗長(zhǎng)得綠油油的,并逐漸長(zhǎng)大、抽穗、開花、結(jié)籽;5月底6月初,麥子慢慢地由綠變黃,成熟,農(nóng)民伯伯開始收麥,叫夏收。
二.出示各種麥制品,了解麥子的用途。
1.出示各種麥制品,引導(dǎo)幼兒了解這都是用麥子做的。
2.引導(dǎo)幼兒了解麥子的用途:麥?赡コ擅娣郏幻娣劭勺龀绅z頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等;麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等,也可作燃料和泥墻皮。
3.游戲“麥爺爺找孩子”。
請(qǐng)一個(gè)幼兒帶上小麥頭飾,當(dāng)麥爺爺。其余小朋友當(dāng)面粉制品(把面粉制品的圖片掛在幼兒胸前)。麥爺爺說(shuō):“我的孩子不見了,他們都變了樣,哪是我的孩子呀?”幼兒依次說(shuō):“我是面包,是麥爺爺?shù)暮⒆印?rdquo;“我是餅干,是麥爺爺?shù)暮⒆印?rdquo;
三.聯(lián)想活動(dòng):
小麥?zhǔn)窍募纠锍墒斓募Z食作物,你在夏季里還見過(guò)哪些糧食作物?(早稻、玉米、高粱、番薯......)
四.教育幼兒愛惜糧食。通過(guò)兒歌《大饅頭,哪里來(lái)》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。
五.延伸活動(dòng):
幼兒園可適當(dāng)組織幼兒到麥田參觀或參加拾麥穗的公益勞動(dòng),以體驗(yàn)糧食來(lái)之不易,加深節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)。
附兒歌:《大饅頭,哪里來(lái)》
大大的饅頭哪里來(lái)?
白白的面粉做出來(lái),
白白的面粉哪里來(lái)?
黃黃的小麥磨出來(lái),
黃黃的小麥哪里來(lái)?
農(nóng)民伯伯種出來(lái)。
伯伯阿姨勞動(dòng)忙,
大家都要愛惜糧。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看