第六十節(jié) 鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持對(duì)舞蹈的自信

　　方法三：父母即要及時(shí)鼓勵(lì)，也要有所堅(jiān)持

　　由于小女孩的定力和吃苦能力都不是很強(qiáng)，她們學(xué)習(xí)舞蹈一段時(shí)間后，常常會(huì)產(chǎn)生退縮心理。這時(shí)，父母一定不要輕易改變自己的決定。父母可先對(duì)孩子的舞蹈學(xué)習(xí)進(jìn)行一定的幫助，進(jìn)而對(duì)孩子的成績(jī)給予及時(shí)肯定。當(dāng)小女孩對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈有了一定的自信以后，她自然會(huì)堅(jiān)持下去。

　　一位媽媽曾這樣寫道：

　　女兒的各種先天條件并不是很好，學(xué)舞蹈她體形偏胖，不是首選；學(xué)鋼琴，她指頭偏短，沒有潛力；學(xué)聲樂，她的嗓音有點(diǎn)啞。咨詢了有關(guān)老師后，我給她選擇了畫畫。

　　但半年后的一天，女兒卻哭哭啼啼的跟我說(shuō)：“媽媽，我不喜歡學(xué)畫畫了。我想學(xué)舞蹈”

　　因?yàn)榭紤]到女兒從小就有很高的音樂天賦，再加上學(xué)畫畫也是我的一相情愿，我答應(yīng)了女兒的請(qǐng)求。但我對(duì)女兒提出了要求，學(xué)習(xí)舞蹈很辛苦，不可以再次退縮。女兒很爽快地答應(yīng)了。

　　可沒想到，改學(xué)舞蹈后，女兒又是一臉傷心，哭著跟我說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)舞蹈了。我太胖了，老師說(shuō)我的腰太硬。”

　　理由很充分，但我不能上當(dāng)。本來(lái)讓她上特長(zhǎng)班僅僅是為了培養(yǎng)一種愛好，多一點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)，不是為了讓她學(xué)有所成，但現(xiàn)在看來(lái)，我更應(yīng)該培養(yǎng)的是讓她學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)直面困難，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我。

　　這以后，我給她制定了每天的練習(xí)計(jì)劃，利用晚飯前這一段時(shí)間陪她練習(xí)。很快練習(xí)就初有成效，幾個(gè)難度較大的動(dòng)作女兒都順利過關(guān)了。伴隨著我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以及堅(jiān)定的態(tài)度，女兒再也沒有和我說(shuō)過要退縮的話。

　　要想讓怕苦、怕疼的小女孩們學(xué)會(huì)一種技能，父母既要尊重孩子的選擇，也要在孩子處處退縮的時(shí)候態(tài)度堅(jiān)決。這不僅是為了孩子在長(zhǎng)大后能擁有一份特殊的才能，更是對(duì)孩子意志力的一種強(qiáng)有力鍛煉。

　　只有經(jīng)歷過一定磨練的女孩子，長(zhǎng)大之后才能真正做到有所堅(jiān)持、有所成就。

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