成長的煩惱——孩子，你能自己睡

　　上大學的時候讀的是教育專業(yè)，十七八歲的女孩子，面對教育理論、兒童心理，總覺得十分枯燥；想想那些千奇百怪的孩子，心里早沒了耐性。直到自己有了孩子，才覺得終于有了把理論與實踐相結合的機會，也才終于體會到什么是做母親的耐心與細致。就拿讓寶貝“分床而睡”的問題，就經(jīng)歷了迂回曲折的漫長過程，但其中的煩惱快樂大約也只有做了母親的才能體會。我兒子豆豆今年5歲了。早在他尚未出世之前，我就下決心要從小培養(yǎng)他獨自睡覺的習慣，并煞費苦心地、樂此不疲地、挺著大肚子艱難而滿懷希望地布置著寶寶的私人天

　　地，還興奮地向人訴說我的計劃，朋友們都說我好像是在播種實驗田，憧憬著豐收的喜悅。但還是事與愿違，由于剖腹產(chǎn)、產(chǎn)后奶水不足，更由于自己的懶惰，種種原因使得豆豆一直跟我同床共枕。為此老公直呼上當：“怎么生了個第三者？”

　　其實，隨著豆豆一天天長大，我時時萌發(fā)讓他分床睡的念頭，但通過觀察和旁敲側擊的詢問，總感到時機不夠成熟。豆豆屬于比較敏感的孩子，而且天生覺少，能讓他多睡一會兒是我最大的心愿。我擔心獨睡會影響到孩子的睡眠質量，所以一直對他采取了寬容、安撫的策略。這樣一直持續(xù)到豆豆快4歲時，終于機會來了。因為搬家，我們又要布置新居了。當我告訴豆豆不久他可以有一個自己的房間時，他興奮極了，迫不及待地拉著我去看新房。這一次，我干脆讓豆豆參與布置自己的房間，從墻壁顏色、地板花色、家具樣式(尤其是床)，到床頭燈具、圖片照片種類與貼放位置，乃至床上用品的選擇，都讓他有絕對的發(fā)言權。看著他興致勃勃的樣子，我心中也在籌劃著、期盼著，就好像垂釣者在魚鉤上放好魚餌，就等魚兒上鉤了。那段時間里，豆豆最愛說的話題是“我的屋子”、“我的小床”……“自我意識”極度膨脹，加之這個年齡段孩子本身發(fā)展過程中對“自我”認識的增強、“獨立”意識和能力都在不斷提高，豆豆已經(jīng)在從內心到行動上接受并掌控了他的小屋。這其間還有一件事。一個十分巧合的機會，我們購物時，豆豆發(fā)現(xiàn)了一個玩具熊，恰巧是他喜愛的綠顏色，而且小熊的白白的肚子用手一按就可以發(fā)出柔和的亮光。豆豆不斷反復地把它按亮、按滅，享受著發(fā)現(xiàn)的樂趣。他一反常態(tài)地要求我給他買下這個布玩具(平時他只要汽車、恐龍、奧特曼等帶有十足男孩子特征的玩具)，并且說：他就是我的抱抱熊，有了他，我就再也不怕黑了。好了，萬事俱備，但此時我仍沒有對他明確地提出“獨自睡”的要求，我害怕這會成為他的心理負擔。搬進新家的第一個晚上，豆豆早早就準備上床了，他把床頭閱讀燈打開，并把要看的書放在枕頭上，他的小熊坐在床頭柜上。“媽媽，快來，這是咱們的新床，快上來講書吧！”好了，一切就要開始了，我們講完書，關上燈，又說了會兒話，我試著說了一句：“要是我夜里不在你旁邊，你怎么辦呢？”豆豆一下子靠緊我，“你干什么去呀？”我摟著他：“我可能有點事。”“那你是不是就在大房間？”“對！”我肯定地告訴他。大概是困了，不久他就睡著了，我輕輕地下了床，替他把被子蓋好，又在床邊擋好椅子，躡手躡腳地出了房門，我沒有把房門關上，也沒有給他開夜燈，因為他沒有開燈睡覺的習慣。等到我躺在大床上時，夜已經(jīng)很深了。在此之前，我去了豆豆的房間無數(shù)次。老公怪怪地說：“是你不習慣了吧，神經(jīng)兮兮的！”還真是，這一夜，一邊是連綿不斷的鼾聲，一邊我要豎起耳朵聽著那屋的動靜，我徹底失眠了。往常擁著兒子睡覺的時候，經(jīng)常是說著說著話，他沒睡著我先睡著，那叫一個踏實。現(xiàn)在呢？真有點自找苦吃！輾轉反側、又床上床下的折騰，大概到了天快亮，我迷迷糊糊地睡著了。朦朧中覺得腳下有什么東西在動，坐起一看，豆豆不知何時蜷縮在我們腳下，像小貓一般睡得正熟。我輕輕抱起他，放在我們中間，終于，我踏實地睡完了剩下的覺。第二天清晨，我問豆豆：“你怎么跑這兒睡來了？”豆豆說：“不是你先跑來的嗎？”好嘛，原來他以為我一直跟他睡在一張床上呢！這層窗戶紙就還讓它粘著吧。以后的日子里，豆豆睡前必然說：“今天你可別跑了。”我只是說：“我試試看吧！”他不置可否也就睡著了。到了天快亮時，必然還會像第一天一樣，光著腳跑過來，把自己團做一團，倒在我們腳下。我觀察著他，同時也詢問了幼兒園老師，豆豆的表現(xiàn)沒什么異樣。我放心了。心里開始盤算怎么去捅那層窗戶紙。同時，為了解決他中間醒來的問題，我試著稍稍推遲了他睡覺的時間，另外，晚上的室外活動加大運動量，這樣一來還真奏效，他果然一周中有2、3天一覺睡到了天亮。“哎呀，你可真棒！居然能一個人在自己房子里睡整個晚上！”我不失時機地贊揚他。他得意地看著我：“有什么呀！你小時候能嗎？”“好像比你差點兒。”“對了，可能因為你是女孩。”他還挺能替我找借口。有了幾次成功的經(jīng)驗，我問他：“你自己睡，害怕嗎？”“有什么可怕的呀？不都睡過了嘛！再說，你不就在大房間嗎？”

　　從此，歷時兩個月的“和平演變”結束了，當然這以后也出現(xiàn)過反復，諸如身體不適、睡前看了刺激性的碟片、打雷下雨等時候，他會有些賴賴的，我會答應他的請求，給他些例外。另外，睡前講故事，并陪伴他一直到睡著；夜里臥室門開著，仍然沒有變，安全感對任何人都是需要的。但大的格局已經(jīng)形成，這個結果和過程我們大家都很滿意。豆豆分床睡的過程有些復雜、歷經(jīng)的時間較長，但他卻使他們班其他小朋友的家長受益匪淺。豆豆參加了一次題目為“獨自在家”電視節(jié)目的拍攝(這也是一種培養(yǎng)孩子獨立性的活動形式)其中有個鏡頭是早上起床，收拾房間。節(jié)目播出后，有小朋友的家長說：“我們家孩子看到豆豆在自己的房間睡，也要求擁有自己的床、或搬到自己的房間。”這真應了那句話：榜樣的力量是無窮的�？磥恚�有時候看似困難的事，其實并不復雜，難得的是了解你的孩子，平和心態(tài)，在不違背大原則的情況下，順其自然，并抓住時機。

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