窗邊的小豆豆（十）(2)

　　……從那以后，小豆豆慢慢地就不再去這位老師的練功房了。說(shuō)起來(lái)，對(duì)于那種不穿芭蕾舞鞋、赤著腳一圈一圈飛跑著做出自己想象動(dòng)作的練習(xí)，小豆豆也確實(shí)還是喜歡的。但她畢竟更向往戴上那頂美麗的鳳冠。臨分別時(shí)老師對(duì)小豆豆說(shuō)：

　　“跳天鵝也很好，但若是跳自己編出來(lái)的舞蹈，你恐怕會(huì)更加喜歡的吧？”

　　小豆豆長(zhǎng)大以后才知道，這位老師原來(lái)就是日本自由舞的創(chuàng)始人，名字叫石井漠，正是他給這條小街上的東橫線命名為“自由岡”的。盡管小豆豆就要離開(kāi)了，這位當(dāng)時(shí)已經(jīng)五十歲的石井漠老師卻仍在真心實(shí)意地想把“自由起舞的樂(lè)趣”告訴給年紀(jì)尚小的小豆豆。“瞧見(jiàn)了嗎？這位是今天上課的老師，要教給我們?cè)S許多多的知識(shí)呢！”

　　校長(zhǎng)說(shuō)著把一位男老師向大家做了介紹。小豆豆仔細(xì)地把這位老師上下打量了一番。她總覺(jué)得這位老師的外表有點(diǎn)不一樣。身穿帶條紋的無(wú)領(lǐng)短上衣，胸口里露出里面的布襯衫，脖子上沒(méi)有扎領(lǐng)帶，而是搭了一條毛巾。下穿一條藏青色的細(xì)腿布褲，上面好象還補(bǔ)了補(bǔ)丁；腳上穿的不是鞋，而是日本式的布襪子，而且頭上還戴著一頂有點(diǎn)破舊的草帽。

　　那么，小豆豆她們現(xiàn)在是在哪兒呢？她們這會(huì)兒正在九品佛池塘旁邊。

　　小豆豆好奇地把這位老師打量了一會(huì)兒以后，發(fā)現(xiàn)好象在哪兒見(jiàn)過(guò)。

　　“嗯……，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？”

　　臉被太陽(yáng)曬的黝黑黝黑的。雖然有皺紋，但卻顯得很和善。腰上系著一條類似皮帶的黑腰帶，腰帶上掛著一根煙袋，這煙袋好象也不陌生……

　　“啊，知道了！”

　　小豆豆終于想起來(lái)了。

　　“老師，您就是經(jīng)常在河邊那塊地里的農(nóng)民伯伯吧？”

　　小豆豆非常高興地這樣問(wèn)道。于是，這位腳穿布襪子的老師露出潔白的牙齒，滿臉皺紋地笑著說(shuō)：

　　“是��！你們到九品佛寺去散步時(shí)，不是常從我家門(mén)前路過(guò)嗎？這會(huì)兒正開(kāi)滿了菜花的那片地，那就是我家的呀！”

　　“��！太好啦！伯伯今天就是老師了！”

　　小豆豆和同學(xué)們都興奮極了。但這位心地善良的伯伯卻揮著手說(shuō)：

　　“不，不，我不是什么老師，是種地的。今天是受了校長(zhǎng)先生的委托才來(lái)的。”

　　校長(zhǎng)和農(nóng)民老師并排站到一起后，說(shuō)：

　　“不！從現(xiàn)在起就請(qǐng)您教我們種田，在種田方面您就是我們的老師。這就和學(xué)習(xí)做面包要請(qǐng)面包師給我們當(dāng)老師一個(gè)樣。好吧，就請(qǐng)您馬上指揮孩子們一樣一樣地開(kāi)始學(xué)吧！”

　　在一般的學(xué)校里，對(duì)于要給學(xué)生傳授某種知識(shí)的人，肯定會(huì)有什么“老師資格”啦等各種各樣條件限制的，而小林校長(zhǎng)卻根本不管這些。他認(rèn)為，必須讓孩子們看到實(shí)物，這是非常重要的一課。

　　“那么，就開(kāi)始吧？”農(nóng)民老師說(shuō)道。

　　大家腳下這塊地方是九品佛池塘周?chē)�最幽靜的一個(gè)場(chǎng)所，池中映著樹(shù)木的倒影，簡(jiǎn)直令人身心陶醉。為了有一個(gè)放鏟子、鋤頭等一般農(nóng)具的庫(kù)房，校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)就已經(jīng)運(yùn)來(lái)了一輛比普通電車(chē)小一半的電車(chē)。這輛半大的電車(chē)靜靜地躺在預(yù)定的那小塊田地的正中，顯得小巧而別致。

　　農(nóng)民老師叫學(xué)生們從電車(chē)?yán)锇唁z頭、鏟子拿出來(lái)，然后就從第一項(xiàng)拔草開(kāi)始了。農(nóng)民老師給大家介紹了有關(guān)消滅雜草的知識(shí)，諸如“雜草怎樣頑固”呀，“雜草種類不同，有的比莊稼長(zhǎng)得還快，所以把莊稼的陽(yáng)光給遮住了”呀，還有什么“雜草是害蟲(chóng)最好的防空洞”呀，什么“雜草會(huì)把養(yǎng)分從土壤里吸光，所以莊稼就長(zhǎng)不成”等等，一樣一樣地都教給了大家。而且邊講邊不停地用手把雜草拔掉。大家也都跟著樣子去做。接下來(lái)，這位老師便一面實(shí)地操作給大家看，一面講解種田必需的知識(shí)。其中有用鋤頭鋤地、打攏、蘿卜種的做法，以及怎樣施肥等等。中途還發(fā)生了一件事，有一條小蛇探出頭來(lái)，差一點(diǎn)咬住了上年級(jí)那位阿泰同學(xué)的手指頭。但農(nóng)民老師卻安慰他說(shuō)：

　　“這一帶的蛇沒(méi)有毒，只要你不去惹它，它是不會(huì)主動(dòng)咬你的。”

　　總之，農(nóng)民老師不僅教大家種田，而且還趣味橫生地講了有關(guān)蟲(chóng)呀，鳥(niǎo)呀，蝴蝶呀，氣候呀等各方面的知識(shí)。他那雙粗壯厚實(shí)的大手仿佛在向人們證明，所有講給孩子們的知識(shí)，都是他親身體驗(yàn)、親身發(fā)現(xiàn)的。孩子們都出了一身透汗，在這位農(nóng)民老師手把手的指導(dǎo)下，終于干完了田里的活兒。盡管那些田垅還顯得有點(diǎn)松松垮垮，但無(wú)論從哪個(gè)方向望去，呈現(xiàn)在眼前的畢竟可算是一塊管理的完美無(wú)缺的農(nóng)田了。

　　打從這天起，巴學(xué)園的學(xué)生每逢再遇到這位農(nóng)民伯伯，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就滿懷敬意地大聲打著招呼：

　　“農(nóng)民老師——”

　　農(nóng)民老師有時(shí)也把自家地里多余的一點(diǎn)肥料撒到學(xué)校的田里去。同學(xué)們的農(nóng)作物長(zhǎng)得很順利。每天都有人到田里去查看一遭，而且每次回來(lái)都把觀察到的情況報(bào)告給校長(zhǎng)和同學(xué)們。孩子們現(xiàn)在知道了：“自己撒下的種子將會(huì)生根發(fā)芽”，這該是多么奇妙、多么以外、又多么令人高興的事��！大家只要有幾個(gè)人湊到一塊，馬上就會(huì)談起田里作物的生長(zhǎng)情況。

　　當(dāng)時(shí)正是第二次世界大戰(zhàn)期間，全世界到處都發(fā)生了一件件令人恐懼的事情。然而值得慶幸的是，每天都在談?wù)撨@小片莊稼地的孩子們暫時(shí)還處在和平環(huán)境之中。小豆豆放學(xué)后就走出了校門(mén)，跟誰(shuí)也沒(méi)有搭腔，連“再見(jiàn)”也沒(méi)有說(shuō)，口中念念有詞地快步來(lái)到自由岡車(chē)站。小豆豆這會(huì)兒就好象在說(shuō)單口相聲，嘴里不停地念著一句難懂的話：

　　“等等力溪谷，飯寫(xiě)爨！”

　　要是有誰(shuí)到身邊講一句：

　　“壽無(wú)限，壽無(wú)限，把佛光磨穿。”

　　她馬上會(huì)把口里那句話忘個(gè)一干二凈，假如自己“嘿——嗨！”叫一聲跳個(gè)水坑，就再也想不起來(lái)了，因此她拿定主義最好還是在嘴里反反復(fù)復(fù)地念。幸虧在電車(chē)?yán)镎l(shuí)也沒(méi)有跟自己搭話，并盡量不去搜尋什么有趣的事，因而也就沒(méi)有出現(xiàn)什么意外的情況，總算很順利地在回家那一站下了電車(chē)。出站時(shí)，站上那位認(rèn)識(shí)小豆豆的叔叔向她招呼道：

　　“你放學(xué)了？”小豆豆這時(shí)本想說(shuō)一聲：“我回來(lái)了”，結(jié)果又怕一下子說(shuō)成“我回來(lái)炊爨！”所以便連忙用左手捂住嘴，用右手向這位叔叔打著再見(jiàn)的手勢(shì)，朝家里跑回去了。

　　一到家，小豆豆在門(mén)口就對(duì)媽媽用最大嗓門(mén)喊道：

　　“等等力溪谷，飯寫(xiě)爨！”

　　一時(shí)間媽媽還以為這是在學(xué)什么“四十七壯士復(fù)仇”或“打擂取勝”的臺(tái)詞呢！不過(guò)媽媽很快就明白了。

　　小豆豆喊的這句話里，“等等力溪谷”是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，那里有小河、瀑布和森林，是東京的游覽勝地之一，地點(diǎn)離小豆豆所在的巴學(xué)園不遠(yuǎn)，從自由岡車(chē)站只要乘三站路就到了。所謂“飯寫(xiě)爨”，媽媽知道是指在那里用飯盒做飯，搞一次野炊的意思。

　　這時(shí)媽媽心里不禁想道：

　　“這句話我是理解了，可虧得小豆豆能把這么難的話記下來(lái)！看來(lái)只要是自己感興趣的事，孩子們是完全能記得牢的！”

　　小豆豆好不容易才從這句難記的話里解放了出來(lái)，隨后便一件一件地對(duì)媽媽解釋說(shuō)：這個(gè)星期五早晨到學(xué)校去集合，帶的東西有茶缸、飯碗、筷子和米，米要帶兩合（合：日本的容積單位，每合等于0.180公斤，十合為一升——原注）。說(shuō)到這里，小豆豆特意囑咐媽媽說(shuō)：

　　“老師說(shuō)，一合米剛好能裝一茶缸，而煮熟以后就成了兩茶缸。”

　　接下來(lái)小豆豆還告訴媽媽，還要帶上做肉湯的肉和蔬菜，也可以帶上點(diǎn)點(diǎn)心。

　　從這天起，當(dāng)媽媽在廚房里做飯時(shí)，小豆豆就緊跟在身邊，仔細(xì)觀察怎么使用菜刀，怎樣端鍋以及如何盛飯等等�？吹綃寢屗�做的這一切，心里覺(jué)得非常快活，而最使小豆豆感興趣的是，媽媽用手掀開(kāi)鍋蓋時(shí)，嘴里常常發(fā)出“啊噓噓噓噓……”的聲音，然后就趕緊用那只手去摸耳朵垂。

　　媽媽告訴小豆豆說(shuō)：

　　“因?yàn)槎�朵垂是涼的呀�?rdquo;

　　在小豆豆的眼里，這個(gè)動(dòng)作是大人的動(dòng)作，最帶勁兒啦，最象廚房里專家的派頭了，于是暗暗下了決心：

　　“等到在‘等等力溪谷飯盒炊爨’時(shí)，我也做一個(gè)那樣的動(dòng)作。”

　　小豆豆所盼望的這一天終于來(lái)到了。大家下了電車(chē)一到等等力溪谷，校長(zhǎng)就在樹(shù)林里看到了這些學(xué)生。陽(yáng)光從高高的樹(shù)梢上射下來(lái)，照的孩子們的臉閃閃發(fā)光，顯得更加可愛(ài)。每個(gè)孩子的旅行背包都塞的鼓鼓的，大家在等待著校長(zhǎng)的吩咐。學(xué)生們身后便是那有名的瀑布，水量充足，水勢(shì)很大，象奏出了動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)章。老師對(duì)大家說(shuō)：

　　“怎么樣？現(xiàn)在就幾個(gè)人分成一組，首先用老師們帶來(lái)的磚砌個(gè)爐灶。然后每個(gè)組再分工到河邊淘米，放到火上煮起來(lái)以后，最后再做肉湯。好，趕快動(dòng)手吧！”

　　學(xué)生們先用猜拳等各種方式分了小組。全校不到五十名學(xué)生，立刻就分出了六個(gè)小組。挖了坑，用磚在四周砌好。上面用細(xì)鐵絲搭個(gè)類似橫架的東西，修一個(gè)能放鍋或飯盒的臺(tái)子。這時(shí)有幾個(gè)孩子在樹(shù)林里拾來(lái)了很多樹(shù)上掉下來(lái)的干樹(shù)枝當(dāng)柴禾，也有的到河邊去淘米。大家分別干著自己所承擔(dān)的任務(wù)。小豆豆自告奮勇負(fù)責(zé)切菜、做肉湯。另外一個(gè)比小豆豆高兩級(jí)的男孩也分工切菜，但他切的菜簡(jiǎn)直不成樣子，大的特別大，小的又特別小。然而這男孩毫不氣餒，鼻子尖上都掛滿了汗珠，還一個(gè)勁地切著。小豆豆卻學(xué)著媽媽的樣子，把大家?guī)��?lái)的茄子、土豆、蔥、牛蒡菜等切得很帶勁兒，大小正適合大家吃。后來(lái)又想到了一樣菜譜，即把黃瓜和茄子切成薄片，用鹽拌一下，非常細(xì)心地做了個(gè)涼菜。而且還不時(shí)地教那位正在全力以赴切菜的高年級(jí)同學(xué)：“你看，這樣切好吧？”這時(shí)她甚至覺(jué)得自己仿佛成了一位母親。大家都很佩服小豆豆做出來(lái)的鹽拌涼菜。小豆豆兩手叉腰做出很謙虛的樣子說(shuō)：

　　“我這只是隨便做做罷了。”肉湯的調(diào)味是根據(jù)大家的意見(jiàn)決定的。不管哪個(gè)小組都傳來(lái)了歡快的笑聲，這個(gè)嚷：“哈！太香啦！”那個(gè)叫：“��！太美啦！”還有的高聲贊嘆：“哎呀！沒(méi)想到這么好吃啊！”樹(shù)林中的各種鳥(niǎo)類唧唧喳喳叫個(gè)不停，好象要和孩子們湊趣大大熱鬧一場(chǎng)似的。不一會(huì)兒工夫，從各個(gè)小組的鍋里都飄出了香味。大部分孩子過(guò)去在自己家里從來(lái)沒(méi)有盯盯地瞧過(guò)飯鍋，或自己來(lái)掌握火候，一般都習(xí)慣于把桌子上擺好的飯菜吃進(jìn)肚子里去。所以這次就有了特大的發(fā)現(xiàn)，其中包括體會(huì)到了如此這般自己動(dòng)手的辛苦和樂(lè)趣，了解到了食物到嘴以前竟然要經(jīng)歷這么多道手續(xù)等等。所有爐灶的飯菜終于都做好了。校長(zhǎng)叫大家在草地上清理出場(chǎng)地，以便各組都能團(tuán)團(tuán)圍坐在一起。然后再把飯鍋、飯盒等端到各個(gè)小組面前。但小豆豆那組卻不得不等一會(huì)兒才能把做好的飯菜端過(guò)來(lái)，因?yàn)樾《苟剐睦镌缫呀?jīng)打定主意，無(wú)論如何也得學(xué)媽媽的樣子，做做那個(gè)掀開(kāi)鍋蓋后口里“啊——噓噓噓噓”的動(dòng)作。

　　只見(jiàn)小豆豆故意“啊——噓噓噓”地噓了幾聲，又用兩只手揪住耳垂，然后才說(shuō)了聲：

　　“好啦！”

　　雖然不明白這是什么意思，但還是搓了搓耳垂才把飯菜端到大家面前。同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)夸這套動(dòng)作“很棒”，但小豆豆自己卻感到很心滿意足。

　　大家注視著自己面前茶缸和飯碗里冒出來(lái)的熱氣，肚子早已經(jīng)餓了，更何況這又是自己動(dòng)手做出來(lái)的飯菜呢！
 

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