暑期報“班”家長要擔當更多

　　很多父母在暑期為孩子選擇了幾個培訓班，讓孩子學習更多的知識和技能。其實，效果如何，父母的作用不容忽視。

　　英語培訓：

　　家長要幫助孩子創(chuàng)造語言環(huán)境

　　EF英孚教育西安學校執(zhí)行校長閔佳表示，家長在家里營造一些英文的氛圍，對英語學習很有益處。

　　首先，可以從自己家里開始，在家具上貼上英文標簽，或者在鐘表上貼一些有關(guān)時間觀念的詞匯，總之讓學生每天起床后，就能看到、用到或想到英文。

　　第二，沒有英語基礎(chǔ)的孩子，剛開始學英語，除了在課堂上和老師同學交流之外，還需結(jié)合生活情境不斷的練習，不斷的使用。家長可以在家督促、幫助孩子多張口練習。

　　瑞思學科英語西安高新培訓中心校長郭井龍表示，少兒開始學習英語時，首先訓練聽的能力，聽得多了，孩子才能夠模仿。所以應(yīng)讓孩子多聽英文歌、英文故事等，觀看英文節(jié)目、卡通，還有要在課堂上認真聽老師講課，注意老師發(fā)音的口形，因為這是最為直接的溝通。

　　才藝培訓：

　　與孩子分享成果

　　陜西省小天鵝藝術(shù)團團長、西安市蓮湖區(qū)少年宮主任杜鵑特別提醒家長，讓孩子去學習才藝，希望家長每天都能花點時間，抽空陪孩子分享在才藝班學習的成果，否則會打擊孩子學習的積極性，影響進一步學習的動力。

　　杜鵑說，可能家長會覺得孩子太辛苦，但學藝沒有量的積累是不會達到質(zhì)的飛躍。

　　值得注意的是，如果孩子不想練習，家長也不要以打罵的方式對待，更不能放任不管。可以慢慢誘導孩子，比如每天練10～15分鐘，然后逐漸延長練習時間。只要家長用心去陪伴孩子學習，久而久之，孩子就能體會到學習是他的責任，進而開始自發(fā)性的主動學習。

　　課外輔導：

　　在孩子補習的過程中給予及時的關(guān)注和指導

　　大部分需要補課的學生是因為學習動力不足或?qū)W習習慣不好才導致學習落后的，作為家長要懂得在孩子補習的過程中給予及時的關(guān)注和指導，孩子才有可能戰(zhàn)勝自己的弱點獲得真正的提高。

　　如何調(diào)動孩子的學習積極性，如何幫孩子改善不良的學習習慣？

　　首先，不管是查漏補缺，還是為了知識層次提高，家長必須明確地告知孩子目標，以避免孩子敷衍上課。

　　其次，低齡孩子上課外輔導，應(yīng)建立一個家校練習冊，老師與家長互動。

　　再次，家長要幫助孩子有規(guī)律的作息。暑期要督促孩子完成培訓老師布置的作業(yè)，以達到最佳的補習效果。

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