《親子關(guān)系全面技巧》

　　欲想孩子有所不同，家長(zhǎng)必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)方面有所不同……

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是著名NLP導(dǎo)師李中瑩先生“家庭大學(xué)”系列培訓(xùn)計(jì)劃中的一個(gè)主題課程，作者結(jié)合多年親子關(guān)系有關(guān)研究和實(shí)踐，從家長(zhǎng)怎樣看待自己的身份、理想的家庭環(huán)境、父母對(duì)待孩子的引導(dǎo)模式、因時(shí)施教、情緒教育、親子溝通、正確對(duì)待孩子的學(xué)業(yè)、消除家長(zhǎng)壓力等方面行文，全面、系統(tǒng)地介紹了親子關(guān)系的各種技巧，為家長(zhǎng)正確處理親子關(guān)系提供了一種簡(jiǎn)單易學(xué)而又極具可操作性的參照模式。

　　沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的，一個(gè)人不能控制另一個(gè)人，溝通的意義決定于對(duì)方的回應(yīng)，孩子的學(xué)習(xí)來(lái)自家長(zhǎng)的行為和情緒，而不是家長(zhǎng)的指令，所有行為背后必有其正面動(dòng)機(jī)，有夠好的方法，每個(gè)人定會(huì)追隨，凡事總有至少3個(gè)解決方法，成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，應(yīng)該幫助孩子成長(zhǎng)而不是替代孩子成長(zhǎng)，“愛(ài)”不可以作為籌碼。

　　作者：李中瑩著

　　出版社：現(xiàn)代出版社  定價(jià)：28.00

　　目錄

　　序言 孩童時(shí)代決定整個(gè)人生

　　第一章 家長(zhǎng)必須明白的關(guān)鍵點(diǎn)

　　第二章 協(xié)調(diào)親子關(guān)系的前提認(rèn)識(shí)

　　一、家長(zhǎng)要正確看待自己的身份

　　二、親子關(guān)系10個(gè)基本要訣

　　三、理想家庭環(huán)境10個(gè)基本特征

　　四、信念系統(tǒng)是原動(dòng)力

　　五、自我價(jià)值決定一生成就

　　六、父母對(duì)孩子的引導(dǎo)模式

　　附：孩子成長(zhǎng)的體會(huì)

　　第三章 年齡不同因時(shí)施教

　　一、人腦的發(fā)育靠刺激

　　二、21歲前心智發(fā)展的5個(gè)階段

　　三、不同階段不同側(cè)重

　　四、自我價(jià)值從自信開(kāi)始

　　第四章 處理孩子情緒的技巧

　　一、傳統(tǒng)做法各有偏差

　　二、EQ類型很有效

　　三、親子問(wèn)題案例討論

　　第五章 情緒教育

　　一、家庭EQ的8個(gè)要訣

　　二、培養(yǎng)EQ從家長(zhǎng)做起

　　三、利用EQ處理具體問(wèn)題

　　四、幫助孩子建立自信、自愛(ài)和自尊

　　第六章 良好而有效的親子溝通技巧

　　一、正確地先贊賞孩子

　　二、給孩子一個(gè)“黃金時(shí)間”

　　三、利用“20條”改善溝通

　　四、孩子應(yīng)否聽(tīng)話

　　五、孩子屢不聽(tīng)命怎么辦

　　六、幫助孩子聽(tīng)家長(zhǎng)的話

　　七、如何使孩子守規(guī)則

　　八、訓(xùn)練關(guān)注良好行為

　　九、注意孩子喜歡的活動(dòng)

　　十、親子關(guān)系的急救箱——“太空時(shí)間”

　　十一、如何處理盛怒的情況

　　十二、家庭問(wèn)題會(huì)議

　　第七章 孩子的學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)成績(jī)

　　一、今天的教育制度

　　二、學(xué)習(xí)，左右腦并重

　　三、內(nèi)感官共同行動(dòng)

　　四、孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)’

　　五、競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果是“零和游戲”

　　六、提高，遵循大腦規(guī)律

　　七、明確上學(xué)的新價(jià)值

　　八、張五常的教育信念

　　九、應(yīng)付挑戰(zhàn)的心理調(diào)控技巧

　　附：不應(yīng)有的自卑

　　第八章 消除家長(zhǎng)的壓力

　　一、家庭中的共同信念和共同價(jià)值

　　二、打破惡性循環(huán)

　　三、在壞情緒當(dāng)頭時(shí)消除壓力的方法

　　四、舒緩緊張狀態(tài)

　　五、其他有效的減壓方法

　　六、無(wú)效的減壓方法

　　第九章 對(duì)婚姻出現(xiàn)問(wèn)題的家長(zhǎng)的建議

　　一、婚姻尚未破裂的家長(zhǎng)

　　二、已經(jīng)分居或離婚的家長(zhǎng)

　　三、配偶逝世的單親家長(zhǎng)

　　四、給孩子和兒媳婦的信

　　附錄 李中瑩先生的研究范圍

　　李中瑩先生簡(jiǎn)介

　　李中瑩老師課程的特點(diǎn)

　　運(yùn)用于心理治療方面

　　針對(duì)中國(guó)家庭問(wèn)題的系列課程

　　針對(duì)教學(xué)工作的新概念和技巧

　　已經(jīng)出版的著作

　　李中瑩老師的聯(lián)系方式

　　跋
 

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