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中班藝術(shù)活動:快樂拍拍拍

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-01 15:10:26

說兩句

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及對節(jié)奏活動的興趣。

  2、嘗試用生活中的自制樂器為歌曲伴奏。

  準(zhǔn)備:情景設(shè)置:節(jié)奏之門,節(jié)奏小橋,節(jié)奏國,進(jìn)口處貼有節(jié)奏符號的標(biāo)記,廢物利用的自制樂器,音樂磁帶,錄音機(jī)。

  過程:

  一、激發(fā)興趣

  今天,我們要到節(jié)奏國去玩玩。(幼兒聽音樂有節(jié)奏地來到節(jié)奏之門)

  二、感知節(jié)奏

  1、這里有一扇節(jié)奏之門,想要從這門過去,先要找到“機(jī)關(guān)”,(只要做對標(biāo)記上的動作,就能打開門進(jìn)去了)。告訴幼兒這個叫節(jié)奏符號,想一想要用什么動作來表示呢?

  2、引導(dǎo)幼兒說出節(jié)奏型××,并互相學(xué)習(xí)。

  3、繼續(xù)前進(jìn)來到節(jié)奏小橋,要過橋先觀察節(jié)奏符號×××。

  4、幼兒說一說,做一做,互相學(xué)習(xí)(用腳的動作來表示。)

  5、和前一節(jié)奏進(jìn)行比較,知道下面加線的節(jié)奏要快一點(diǎn),引導(dǎo)幼兒用不同腳的動作來打節(jié)奏。

  6、開火車:提出要求:每人做一節(jié)車廂,小腳有節(jié)奏的前進(jìn)開過小橋。

  7、引導(dǎo)幼兒還可以用身體的哪些部位拍打出節(jié)奏。

  三、嘗試用自制樂器伴奏

  小朋友真能干,獎勵一件小禮物(出示自制樂器)

  1、你們知道這是什么嗎?你能用它了打出節(jié)奏么嗎?幼兒嘗試并互相學(xué)習(xí)。

  2、分小組嘗試看圖譜伴奏

  3、集體表演打擊樂《哈羅哈羅》

 

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