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主題教案:新年舞龍

來源:來自網絡 2009-08-04 16:57:59

說兩句

  設計意圖:

  龍是炎黃子孫的象征,是中國人心中神圣的形象,舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知,而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節(jié)期間,老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們,特別是小朋友們的喜愛,常?吹叫∨笥涯7麓笕宋椠埖膭幼,于是,我發(fā)動幼兒一起制作”龍“,并組織幼兒進行游戲。

  活動目標:

  1、了解民間舞龍的來歷,培養(yǎng)樂于助人的情感。

  2、體驗舞龍的樂趣。

  活動準備:

  1、故事《耍龍》

  2、舞龍圖片若干

  3、自制草龍、綢帶龍各一條

  4、鑼、鼓人手一只,幼兒學會兒歌《過新年》

  5、電視機、電腦、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》

  活動過程:

  一、談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  師:不管天上的太陽,空中的微風,還是地上的花朵,都在想“新年快來了,我們要怎么歡迎他呢?”請幼兒討論(放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍)。

  我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧!(和幼兒一起復習兒歌《過新年》)

  二、講述故事《耍龍》,了解中國民間舞龍的來歷。

  師:我們平時把舞龍還說成什么?(調龍燈、耍龍)你們知道舞龍是怎么來的嗎?這里有一個好聽的故事,聽完你們就明白了。

  教師講故事《耍龍》。

  提問:1、故事的名字叫什么?

  2、故事講了一件什么事情?

  3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?(因為青龍幫助他們過上了好日子)

  4、他們用什么方式來記住青龍的呢?(用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷)

  三、欣賞舞龍圖片,講解龍的構成(龍頭、龍身、龍尾)、舞龍的動作(左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作)

  師:現(xiàn)在人們不光在過年的時候要舞龍,有重大節(jié)日、慶;顒拥臅r候也會舞龍來表達歡慶。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

  彩龍旋轉靈龍戲珠首尾合一神龍轉世蟠龍入海舞龍動畫

  四、體驗舞龍的樂趣。

  放音樂《金蛇狂舞》,幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學習舞龍的動作體驗舞龍的樂趣。

 

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