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幫助孤獨(dú)孩子走向世界

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-04 22:11:11

說(shuō)兩句

  導(dǎo)讀:孩子不能封閉在一個(gè)狹小的空間,要讓孩子接觸千千世界,讓他們告別孤獨(dú)。

  一個(gè)兩歲多的男孩,被診斷患有孤獨(dú)癥。他一直只會(huì)重復(fù)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),還時(shí)常發(fā)出怪聲。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的專(zhuān)業(yè)康復(fù)訓(xùn)練后,孩子會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì)和老師說(shuō)再見(jiàn)了。

  在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院,這樣的例子時(shí)常發(fā)生。2006年底,該院兒保康復(fù)科開(kāi)設(shè)了兒童發(fā)育行為專(zhuān)科門(mén)診,專(zhuān)為孤獨(dú)癥的患兒開(kāi)展短期康復(fù)訓(xùn)練,并為家長(zhǎng)進(jìn)行理論培訓(xùn)。醫(yī)生們想通過(guò)一年多的實(shí)踐告訴更多的家長(zhǎng),千萬(wàn)別以為孤獨(dú)癥的孩子只能永遠(yuǎn)緊鎖心門(mén)。及時(shí)為他提供長(zhǎng)期高效訓(xùn)練,這些“天使的孩子”溝通能力也能得到提升。

  耐心“狠心”幫助康復(fù)

  復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒?祻(fù)科主任徐秀坦言,不少家長(zhǎng)初來(lái)就診時(shí),對(duì)孩子的好轉(zhuǎn)并無(wú)信心。事實(shí)上,比起一般孩子,孤獨(dú)癥的孩子視覺(jué)能力和機(jī)械記憶能力更強(qiáng),利用他們這方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練,能夠有效地助其改善癥狀。

  例如,為了讓孤獨(dú)癥的孩子學(xué)會(huì)注視別人的眼睛,家長(zhǎng)可以分“三步走”。先告訴他“寶寶,看媽媽的眼睛”,并將一塊糖放在兩眼之間,吸引他注意,等到他抬頭的時(shí)候,就把糖給他作為獎(jiǎng)勵(lì);完成這一步后,將糖放進(jìn)口袋里,同樣等孩子抬頭之后,掏出糖給他;漸漸地,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),即使不給糖,孩子也已經(jīng)會(huì)在你呼喚他名字的時(shí)候有反應(yīng)。

  在徐秀看來(lái),孩子康復(fù)過(guò)程中,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能沒(méi)有信心,持之以恒最重要。與此同時(shí),為了幫助孩子建立生活規(guī)則,有時(shí)家長(zhǎng)還得“狠狠心”。孩子不愿按照家長(zhǎng)指令做事,更有一些孩子有攻擊傾向,必須與人隔離。這時(shí),任憑他們哭鬧,家長(zhǎng)也要堅(jiān)持原則。孤獨(dú)癥孩子觀察能力出眾,家長(zhǎng)可以將用餐、洗漱、游戲等各個(gè)生活場(chǎng)景拍成照片,引導(dǎo)孩子行動(dòng)。研究發(fā)現(xiàn),這些照片往往能有效幫助孩子們建立他們的“程序日程表”。

  2至5歲干預(yù)最佳

  孩子過(guò)了兩歲、三歲,一直不會(huì)說(shuō)話(huà),有些老人認(rèn)為這是“貴人語(yǔ)遲”,沒(méi)什么要緊。徐秀告訴記者,2至5歲是孤獨(dú)癥患兒的早期干預(yù)最佳時(shí)期,但遺憾的是,一些錯(cuò)誤的育兒觀點(diǎn)往往耽擱了孩子的病情。她提醒家長(zhǎng),如果孩子出現(xiàn)以下癥狀,請(qǐng)盡快帶孩子就診:

  -語(yǔ)言發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡兒童,同時(shí)缺乏用肢體語(yǔ)言交流能力

  如,不會(huì)用手指指物體給大人看或用眼神交流來(lái)表示需求,而更喜歡直接拖大人的手去拿需要的東西;不會(huì)用“點(diǎn)頭”表示“要”;“搖頭”表示“不要”。

  -喜歡單獨(dú)玩耍,跟其他兒童難以相處

  -不喜歡目光接觸

  -喜愛(ài)轉(zhuǎn)動(dòng)物體,如自己轉(zhuǎn)圈,或看轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇和輪子

  -不怕陌生人和陌生的環(huán)境,對(duì)真正的危險(xiǎn)沒(méi)有恐懼感

  -對(duì)周?chē)氖禄蛉四魂P(guān)心

  -聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題,但對(duì)外來(lái)聲音,如叫他名字、簡(jiǎn)單指令,沒(méi)有反應(yīng)

  -對(duì)玩具不感興趣,極度迷戀自己的手

  -不正常地特別喜歡某一物件

  -不懂得回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只會(huì)重復(fù)別人的話(huà)語(yǔ)

  -不會(huì)好好地玩玩具,拿到玩具就放嘴里咬、嗅,或拿在手里不停地轉(zhuǎn)動(dòng),排列所有的玩具

  -極度喜歡廣告、天氣預(yù)報(bào),卻對(duì)一般動(dòng)畫(huà)片不感興趣。

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