來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-05 15:27:15
“今天,來了許多的動物寶寶,它們的媽媽是誰呢?請你們來給它們找一找。”
幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。
活動目標(biāo):
1、會沿著邊線大膽地撕紙。
2、發(fā)展小肌肉的動作。
活動重點:
學(xué)會撕貼紙的方法。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書《動物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。
活動過程:
1、配對游戲:
激發(fā)幼兒的活動興趣:
“今天,來了許多的動物寶寶,它們的媽媽是誰呢?請你們來給它們找一找。”
幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。
師生共同檢查檢查操作的正確性。
2、撕紙貼畫:
。1)教師介紹制作的基本方法。
。2)強(qiáng)調(diào)兩手要貼近,沿著線條慢慢撕。
(3)幼兒學(xué)習(xí)沿邊線撕紙。
(4)教師巡回觀察幼兒學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)個別指導(dǎo)。
3、作品交流:
。1)介紹自己為哪個寶寶找到了媽媽。
。2)教師表揚有進(jìn)步的幼兒。
活動二:
活動名稱:動物寶寶找媽媽
活動目標(biāo):
知道動物寶寶的媽媽是誰,能看懂圖意。
活動重點:
能自己學(xué)著做練習(xí)。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書《動物寶寶找媽媽》
活動過程:
1、教師提問看看書上都有哪些小動物,你們知道這些動物寶寶的媽媽時誰嗎?它們的媽媽在哪里?幼兒自由回答。
2、教師示范動物寶寶找媽媽將它們連線,幼兒嘗試自己練習(xí)做。
3、在幼兒操作的過程中,教師可對有困難的幼兒進(jìn)行幫助,并根據(jù)幼兒水平的不同也可提出不同的干預(yù)方式。
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