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大班科學(xué)教案:小水滴的旅行

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-05 15:31:28

說兩句

  “看,這是誰呀?”

  “水滴寶寶會變魔術(shù),你們猜猜它會怎么變呢?”

  活動目標(biāo):

  1、在看看、講講、想想中了解水的三種變化形態(tài)。

  2、對水有進(jìn)一步的探索興趣。

  活動重點(diǎn):

  了解故事內(nèi)容

  難點(diǎn):了解水的三種變化形態(tài)

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、幼兒用書《小水滴旅行記》、水滴寶寶圖片

  活動過程:

  1、談話,引發(fā)幼兒的興趣

  教師出示水滴寶寶圖片,提問:

  “看,這是誰呀?”

  “水滴寶寶會變魔術(shù),你們猜猜它會怎么變呢?”

  2、幼兒自主閱讀

  3、理解故事內(nèi)容

 。1)教師提問,幼兒討論

  “看到些什么?”

 。2)分析故事重點(diǎn)

  “小水滴變成了什么?怎么會變成水汽的呢?”

  “小水滴跟著云媽媽飄到了哪里?從哪里可看出這是北極?”

  “發(fā)生了什么是?云媽媽為什么著急?小水滴會變成什么?”

  “小水滴落到北極后,它又變成什么了?”

  “小水滴又回到了哪里?旅行回來后會對大海媽媽說什么?”

 。3)幼兒討論

  “小水滴在旅行過程中,有幾次變化,分別變成了什么?”

  4、完整欣賞

  (1)幼兒閱讀圖書,教師講述故事

 。2)幼兒相互講講故事

 

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