幼教網
全國站
您現在的位置:幼教 > 家庭教育 > 語言表達 > 正文

關于享樂原則和現實原則

來源:來自網絡 2009-08-23 23:20:10

說兩句

  導讀:在潛意識心理里,某些受享樂原則刺激而產生的欲念常遭到另一個相反的力量的監(jiān)察。“現實原則”的典型例子既是法律、命令以及一些外在的需求。它與享樂原則的關系就像堅決的雙親和任性的孩子一樣。

  嬰兒始終企圖要滿足他的每一個愿望。不管他是需要母親的擁抱、吃的東西或是換潮濕的尿布,他總知道怎樣讓周圍的人注意他,并了解他的需要。

  弗洛伊德認為潛意識心理大體上也像嬰兒一樣,以相同的方式滿足本身的希求--享樂。弗洛伊德所指的享樂(Pleasure)并不是一般所謂“有限的個人享受”的意思。他認為這個字包含了任何一種解脫(relief)的快感--如情緒痛苦以后的松弛或個人潛意識緊張的減除。

  潛意識心理的愿望和要求像嬰兒一樣,對法律、倫理和禁忌一無所知,生活世界里的“可以”與“不可以”對它沒有任何意義;他只知道自己需要什么;可能是關愛、重視、力量或者其他某些東西,若不設法得到是絕不甘休的。

  這種沖動在每個人的心理深處造成一個“追求滿足”的固定需要--這就是“享樂原則”了。弗洛伊德以為它是潛意識心理所奉行的“最高指南”。

  但是,所謂“生活”就是這樣一個過程:在我們能做的范圍內調整我們愿意做的事情。

  嬰兒每次想得到人們的注意而總是哭喊時,他領悟到他的一切需求得不到相應的滿足;成人想買件新衣服,因為經濟不好而作罷;所愛的女人不愿和自己結婚,而法律有禁止自己強迫她……這些都是潛意識的愿望被外界環(huán)境否定的種種形式。

  在潛意識心理里,某些受享樂原則刺激而產生的欲念常遭到另一個相反的力量的監(jiān)察。弗洛伊德稱后者為“現實原則”,我們每個人都有這個力量,用來統(tǒng)治我們的潛意識里那些無法無天的需求,并設法改造它們,使之適合于周圍的現實世界--那個充滿法律和責任的世界!

  “現實原則”的典型例子既是法律、命令以及一些外在的需求。它與享樂原則的關系就像堅決的雙親和任性的孩子一樣。

 

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區(qū)房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數學

健康飲食

專家答疑

-->