“世界洗手日”主題教案：洗手方法

　　目的：10月15日是世界洗手日，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法

　　準(zhǔn)備：細(xì)菌掛圖、正確洗手步驟掛圖

　　過程：

　　1、給幼兒看細(xì)菌掛圖

　　師：小朋友看看這圖片是什么？

　　幼：好多小蟲子……

　　師：不是小蟲子，是我們不愛洗手的小朋友手上沾的細(xì)菌；

　　再看這張（細(xì)菌如何被小朋友食進(jìn)肚子的掛圖）

　　師：大家看，這些象小蟲子的細(xì)菌爬到肚子里去了……它們?cè)诟陕锬兀?/p>

　　幼兒：咬腸子……

　　師：“細(xì)菌如果跑到我們的肚子里，會(huì)怎么樣呢？”

　　幼：“肚子就會(huì)疼，就生病了。”其他幼兒都表示相同看法。

　　師：“那我們想個(gè)什么辦法把手上的細(xì)菌趕走呢？

　　幼：洗手就沒有細(xì)菌了，水沖跑了細(xì)菌。”

　　許多幼兒表示贊同。

　　師：讓幼兒觀察自己的手是否臟了。

　　看了細(xì)菌的圖片，他們得到了答案，很興奮，我問他們現(xiàn)在要不要洗手，幼兒都說要洗

　　2、學(xué)習(xí)正確洗手方法

　　師：展示洗手步驟掛圖

　　師：同學(xué)們都知道要洗手了，可怎么洗才干凈了，請(qǐng)小朋友看這位阿姨還有這位小朋友……（解說洗手步驟掛圖）

　　六步洗手法

　　第一步，五指并攏，掌心擦掌心；

　　第二步，手指交錯(cuò)，掌心擦手背；

　　第三步，手指交錯(cuò)，掌心擦掌心；

　　第四步，兩手互握，互擦指背；

　　第五步，拇指在掌中旋轉(zhuǎn)；

　　第六步，指尖摩擦掌心。

　　師：小朋友聽清楚了嗎？

　�。�可以讓小朋友根據(jù)解說演示，然后糾正，強(qiáng)調(diào)正確步驟）

　　3、教《洗手歌》

　　手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈……

　　搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。

　　4、座位上演練。幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　5、帶孩子到盥洗室，實(shí)際體驗(yàn)學(xué)習(xí)

　　我請(qǐng)幼兒一邊聽《洗手歌》，一邊自己作洗手的動(dòng)作，我則做正確的洗手動(dòng)作，幼兒看見我的動(dòng)作很新奇，開始模仿老師，我邊念兒歌邊作示范，并帶他們?nèi)ヮ孪词疫M(jìn)行實(shí)際操作，在洗手的過程中，我注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。

　　6、游戲：小猴爬大山，鞏固學(xué)習(xí)洗手方法步驟

　　盥洗室回來后，用游戲化的方式學(xué)習(xí)鞏固洗手的方法，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)洗手活動(dòng)的興趣。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下口中說著“一只小猴來爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了”，做著從手腕轉(zhuǎn)圈向上轉(zhuǎn)到手指尖的動(dòng)作；說著“小猴掉進(jìn)了山谷里，跳呀跳，跑呀跑”，做著一只手洗另一只手指縫的動(dòng)作。在自然愉快的氣氛中，孩子們學(xué)會(huì)了認(rèn)真清洗手腕、手尖和手指縫的方法，枯燥的洗手環(huán)節(jié)成了孩子們快樂學(xué)習(xí)的時(shí)光。

　　附：洗手童謠《小猴爬大山》

　　手心搓手心，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。

　　手心搓手背，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。（左右手各搓一次）

　　有一只小猴來爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了，

　　噗通，掉進(jìn)了山谷里，

　　跳呀跳，跳呀跳，跑呀跑，跑呀跑，

　　終于跑出了老虎嘴。（左右手各搓一次）

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