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大班音樂教案:花兒朵朵

來源:網絡 2009-10-17 11:34:13

說兩句

  活動目標:

  1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。

  2、在教師的引導下,嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。

  3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。

  活動準備:

  1、場地布置—花園。

  2、錄音機,音樂磁帶。

  3、幻燈片,《花朵開放》課件。

  活動過程:

  一、引題:

  小朋友們,今天何老師帶你們到花園里玩,你們排好隊,咱們出發(fā)啦。ɡ@場兩圈:音樂1)到我身邊來,隨便找個空位子坐好。ㄌ崾荆悍珠_點)

  二、引導幼兒嘗試創(chuàng)編各種表現(xiàn)花朵的動作

  1、在花園里,你們都看到了什么?

  小結:看到了許多美麗的鮮花。

  2、咦!花朵是怎么開放的?誰知道?(1-6名幼兒)

  3、何老師要請小朋友們用動作表現(xiàn)花朵開放的樣子?哪個小朋友愿意來?

 、伲ㄒ魳1)②(音樂1)③(音樂1)④(音樂1)⑤(音樂1)

  4、哇!好美呀!我們都來學學花朵開放的樣子,美一美!

  集體表演(音樂1),教師巡回指導。ㄟm當表揚有創(chuàng)新的幼兒)

  5、好漂亮,好漂亮,我們來玩?zhèn)游戲吧!我來當園丁,你們來學當花骨朵,我給你們澆水,你們就開放,看哪朵“花”開的最漂亮,和其它“花朵”不一樣。開放后保持不動哦!我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。

  6、定型表演(第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分,一直到澆完水。)

  7、教師畫完后,小結:你看你們多棒,編了這么多花朵開放的動作。

  8、現(xiàn)在我們一起來互相學習一下吧!先來開這朵花,喝水會怎樣?(音樂2中間部分)風吹來會怎樣?(音樂2最后部分)

  9、先“開”第一種(音樂2)。

  10、開第三種(音樂2)。

  三、進一步引導幼兒創(chuàng)編集體合作的動作。

  1、小朋友,有些花有好幾層花瓣的,那又是怎樣開的呢?先開哪一層?(3名幼兒)

  2、到底怎樣開的呢?(放課件)

  3、(放課件第二次)大家齊說,原來先開外面層,再開里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣,外面也有花瓣,如果我們能用動作把它表現(xiàn)出來一定很美?可它有這么多的花瓣,我們一個人根本表現(xiàn)不出來,那該怎么辦呢?

  4、幼兒討論

  5、多叫幾人,請幾名幼兒表演,指導幼兒想出辦法!

  6、一組幼兒,請他們自己選一組動作(師:你們選哪個動作?)

  7、一組幼兒表演。(音樂2)

  8、幾組共同表演。(音樂2)

  9、剛才我們這么多人表演了兩朵花,那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢?(可以)那我們來試試?何老師也很想當花蕊!這次就讓我來當花蕊好嗎?那誰來當我里面的那層花瓣呢?誰來當外面層花瓣?

  先開第一種花。

  小結:花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢!師生表演:(音樂3)。

  10、換花蕊,第2種花(音樂3)。

  11、自由選擇表演,第3種花(音樂)。

  四、結束部分,品德教育:花兒好看我不摘!

  師:春天到了!花朵盛開了,好美好美!我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘!現(xiàn)在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來吧!

  聽音樂離開活動室! 

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