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大班音樂教案:快樂的羅嗦

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-17 11:41:28

說兩句

  設(shè)計意圖:

  《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。是幼兒所喜愛的。新《綱要》中提到:幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表件的過程中逐步發(fā)展起來的,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

  那么,怎樣在本活動中體現(xiàn)新《綱要》的精神,使幼兒輕松、愉快地演奏樂曲呢?在此活動中,我以幼兒最喜歡的動物為題材,編成簡單的故事導(dǎo)入教學(xué),并將樂句分解,與故事中動物的特征相匹配,在這基礎(chǔ)上,讓幼兒扮演小動物并自由創(chuàng)編表演動作,結(jié)合形象、生動的圖譜,使幼兒在輕松、愉快的情境中掌握樂曲的節(jié)奏,再請幼兒將動物與樂器相匹配,這樣的做法使幼兒能輕易地感受曲子中不同樂句的強(qiáng)弱變化,較快地感受、理解樂曲。

  重點:運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏樂曲。

  難點:有節(jié)奏的創(chuàng)編舞蹈動作。

  難點解決:學(xué)習(xí)看圖譜及教師的身勢動作。

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《快樂的羅嗦》,感受、表現(xiàn)樂曲歡樂、活潑的情緒,體驗合作成功的快樂。

  2、運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏方式。進(jìn)一步學(xué)習(xí)看圖譜演奏。

  工具與材料:

  1、圖片、圖譜,幼兒使用的胸飾:小兔、小馬、小青蛙、小羊若干,獅子一個。

  2、錄音機(jī)、錄有《快樂的羅嗦》的磁帶。

  3、打擊樂器:小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響梆子、鼓、鈸、洗衣板等。

  活動過程:

  一、欣賞故事及樂曲。

  提問:小動物們演奏的這首曲子,曲名叫什么?你聽起來感覺怎么樣?

  二、動作與節(jié)奏相匹配。

  1、出示圖片,聽音樂,請幼兒隨音樂自由做小動物的動作,并在教師的幫助下確定節(jié)奏型。

  2、幼兒自由選擇,教師指揮,幼兒完整表演動作。(幼兒選擇自己喜歡的小動物并佩帶胸飾坐到該位置上。)

  教師:讓我們一起跟著音樂來完整跳舞吧,那么怎么跳呢?請看圖譜吧。(出示圖譜)

 。1)幼兒看圖譜跟隨音樂完整表演動作。

 。2)教師用身體動作指揮幼兒完整表演動作。

  三、樂器與動物相匹配。

  教師:小動物們,我們要開始演奏了,我們來請一些樂器做朋友,請你們找一件適合你們的樂器吧。

  1、小白兔,跳跳跳,可以用什么樂器來表現(xiàn)?為什么?

  2、小馬,的篤的篤用什么樂器好?

  3、小羊“咩——”地叫著,可以用什么樂器?

  4、小青蛙,呱呱呱,用什么樂器表現(xiàn)?

  四、幼兒選擇樂器,嘗試演奏樂曲《快樂的羅嗦》。

  1、分句練習(xí)。

  2、跟隨音樂教師指揮,幼兒完整演奏。

  3、累加樂器鈸、鼓完整演奏。

  4、藝術(shù)活動的高潮表現(xiàn):嘗試部分幼兒演奏,部分幼兒跳舞的綜合藝術(shù)活動! 

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