和家長一起看孩子多動癥

　　你是否見到過這種情況？一、二年級功課尚可，但隨著年級升高，則出現(xiàn)成績波動，甚至考試不及格，最后甚至要留級。造成這一結(jié)果的主要原因是孩子患了多動癥，注意力不能集中。中國兒童多動癥的患病率高達(dá)5%，該病對兒童的身心發(fā)育將造成極大的影響。

　　注意力不集中是多動癥的主要病癥

　　“多動癥”又被稱為注意力缺陷，這是一種常見的兒童行為異常問題。患者的智能正�；蚧�本正常，但在學(xué)習(xí)、行為及情緒方面卻存在著一些缺陷。主要表現(xiàn)是：注意力不集中、活動過多、沖動、情緒不穩(wěn)定、行為異常、學(xué)習(xí)困難等。其中，注意力不集中是其最重要的癥狀，也是臨床上鑒別是否為多動癥的一個主要指標(biāo)。據(jù)了解，一般12歲以上的孩子，在有意控制的情況下能夠保持30分鐘以上的注意力集中，但是，“對于多動癥患兒來說這是非常困難的。”

　　隨著生活方式、環(huán)境及飲食結(jié)構(gòu)的變化，兒童多動癥的發(fā)病率越來越高。而對于多動癥的起因，目前還沒辦法進(jìn)行準(zhǔn)確的鑒定，臨床上認(rèn)為環(huán)境因素、教育因素、神經(jīng)系統(tǒng)損傷等多因素都可能引起多動癥。而相關(guān)的研究也表明，一些飲食方面的習(xí)慣也有可能引起多動癥，特別是長期食用烤羊肉串、涮羊肉、方便面類食品，過多地飲用飲料、過多食用松花蛋的孩童患病率會更高。據(jù)了解，目前我國患多動癥的兒童大概有1500-2000萬，男女比例約為4-7:1,在兒童中約占5%左右，是兒童時期最為常見的一種心理行為疾病。

　　多動癥有可能是一種終身疾病

　　多動癥對患者的危害極大，“注意力是孩子學(xué)習(xí)有成效的前提。孩子在學(xué)習(xí)過程中，首先要有高度的注意力。一個學(xué)習(xí)不專心，上課總是開小差的孩子是很難取得好成績的。成績差就失去了學(xué)習(xí)的興趣，沒有了自信，成績就會更差，結(jié)果，注意力更加不集中，造成惡性循環(huán)。”

　　據(jù)了解，多動癥對兒童的影響不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活等各個方面都會造成影響。比如，研究表明，如果治療不充分或者不及時，患者自行車的事故率會比一般人增加50%，46%的兒童會因為對學(xué)習(xí)困難失去興趣，而35%的兒童最終退學(xué)。同時由于老師批評、家長打罵和同學(xué)們的冷遇，易產(chǎn)生各種心理異常。除此之外，重癥青少年期表現(xiàn)為學(xué)業(yè)荒廢、攻擊、反社會性、互相斗毆等，影響社會治安。

　　多動癥的孩子長大后“多動”癥狀大多明顯好轉(zhuǎn)，甚至消失，因此有認(rèn)為多動癥是一種自限性疾病，長大后就會自然痊愈的。其實是一種誤解。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，多動癥的預(yù)后并不容樂觀，多動癥患兒長大后盡管多動癥狀可能會減輕或消失，但其它的癥狀則并不一定有明顯的改善，可以持續(xù)多年，甚至可能終身存在。

　　應(yīng)給孩子更多耐心

　　應(yīng)該認(rèn)識到多動癥是一個慢性疾病，并制定一個相應(yīng)的治療計劃。其中藥物治療很重要。我國目前主要引進(jìn)種控釋哌甲酯類藥物作為治療。

　　而對于這樣的患兒，無論是父母還是老師都應(yīng)該給這些孩子更多的關(guān)懷。同時在生活上幫助孩子營造一個不容易受到干擾的環(huán)境，幫助孩子加強(qiáng)注意力集中。比如當(dāng)孩子在家中復(fù)習(xí)功課或?qū)W習(xí)時，要將書桌上與孩子此時學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的其他書籍、物品全部清走，保證在孩子的視野中，只有與他現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的科目有關(guān)的用品等。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看