大班幼兒發(fā)展目標(biāo)的工作總結(jié)

　　導(dǎo)讀：培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,激發(fā)他們參與英語(yǔ)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。知道一些自我保護(hù)的常識(shí)、安全使用常用工具、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。

　　Ⅰ健康

　　1養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

　　2注意個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,會(huì)做簡(jiǎn)單的收拾、整理及清潔工作。

　　3了解身體的主要部位及基本的保護(hù)方法,了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí),知道通過(guò)講衛(wèi)生、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4知道一些自我保護(hù)的常識(shí)、安全使用常用工具、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。

　　5堅(jiān)持參加體育鍛煉活動(dòng),逐步提高對(duì)寒冷、炎熱的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

　　6勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有初步的合作意識(shí)和較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　Ⅱ語(yǔ)言

　　1能有禮貌、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

　　2能用普通話(huà)大膽、連續(xù)地表達(dá),主動(dòng)與他人交流。

　　3學(xué)會(huì)觀(guān)察,能講述事件的完整過(guò)程。

　　4獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述,樂(lè)意表演兒童文學(xué)作品。

　　5看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng),喜歡進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

　　6愛(ài)護(hù)圖書(shū),學(xué)會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)方法。

　　7對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣。

　　8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用捏、插接等方法,塑造簡(jiǎn)單的綜合體。

　　9、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽地折、剪、貼出簡(jiǎn)單的物象。

　　英語(yǔ):

　　(一)、發(fā)展目標(biāo):

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,激發(fā)他們參與英語(yǔ)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。

　　2、對(duì)英語(yǔ)歌曲、朗詩(shī)感興趣,并愿意模仿。

　　3、愿意參加幼兒園的英語(yǔ)活動(dòng)。

　　4、能完成多個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令。

　　5、知道在什么時(shí)候用英語(yǔ)回答問(wèn)題。

　　6、能聽(tīng)懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)。

　　(二)、家園配合:

　　1、督促孩子每天堅(jiān)持聽(tīng)15-30分鐘英語(yǔ)磁帶或看英語(yǔ)光碟。

　　2、讓孩子多看一些有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的動(dòng)畫(huà)片或教學(xué)軟件。

　　小班幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　語(yǔ)言:

　　1引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解談話(huà)的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　2引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

　　3鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

　　4能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或散文。

　　5知道看書(shū)的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

　　數(shù)學(xué):

　　1在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類(lèi)。

　　2在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、高矮等)的顯著差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行“3”以?xún)?nèi)物體的排序。

　　3在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“5”以?xún)?nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　4引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。

　　5引導(dǎo)幼兒,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　美術(shù):

　　1支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

　　2引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面的中心位置安排主要形象,并把它畫(huà)大些,鼓勵(lì)幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容。

　　3引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

　　4引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。

　　科學(xué):

　　1引導(dǎo)幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

　　2在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

　　3認(rèn)識(shí)兩種常見(jiàn)的花草、樹(shù)木、野獸,知道其名稱(chēng)及特征。

　　4初步了解春、夏季最明顯特征及人們的活動(dòng)。

　　5認(rèn)識(shí)1—2種生活用品,知道其特征及用途。

　　6引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　音樂(lè):

　　1引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

　　2用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱5—6首歌曲。

　　3鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　4能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

　　5學(xué)會(huì)歌表演,提醒幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中自由選擇空間,不與同伴相撞。

　　社會(huì):

　　1喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2了解自己,能感受周?chē)�成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

　　3愿意和同伴交往,愿意參與集體活動(dòng)。

　　4學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

　　5知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

　　6樂(lè)于學(xué)習(xí)做力所能及的事。

　　健康:

　　1幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

　　2引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡,會(huì)脫簡(jiǎn)單衣物,并放在固定位置。

　　3不害怕健康檢查和各種健康接種。

　　4引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

　　5具有初步的安全意識(shí),戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

　　6初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

　　7引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

　　8引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡(jiǎn)單的口令或音樂(lè)較合拍地做模仿操和徒手操。

　　9引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑,不與他人碰撞。

　　10引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看