來源:網(wǎng)絡資源 2009-10-26 16:38:13
寶寶一句天真的讓我走開,我好難過;寶寶一句表達自己心情的不再見,我好開心!純真的孩子呀!是你們讓老師的眼淚差點掉下來!
上午活動課時間,有人找劉老師,我就到寶寶班去接替正在給寶寶折紙鶴玩耍的劉老師。
接班后,我繼續(xù)給寶寶折紙鶴,一只紙鶴還沒有折完呢,羽煊小朋友就跑到我面前說:“老師,包起來!”我看他手里拿著張白紙,弄不明白孩子到底要做什么,就問:“寶寶要包什么呀?”他想了一會兒,用小手指著我說:“老師,你到那個班上課吧!”我問:“為什么呀?”“讓那個‘牛’(劉)老師來吧!”我聽了當時可真是“傷心”呀!劉老師是寶寶班的班主任才幾周呀就開始搞“不團結”,她的兵還真維護她呀!看來,我只有施展我的渾身解數(shù),讓孩子喜歡我才行呀!于是我笑著答應了羽煊,并借此走到活動室外,先“變換”了一下自己的身份,然后在寶寶的允許中重新進入了活動室,按我的風格改變了游戲內(nèi)容,不一會兒,孩子們和我都融入到了快樂的游戲之中......
游戲結束后,我特意問:“寶寶,樊老師這次可真的要走了!再見吧!”寶寶們天真的伸出小手,不停地嘟囔:“我要樊老師!”、“不再見嘛!再和我玩玩……”開始和結束的兩種表情,讓我感動不已,讓我心潮澎湃,我什么也說不出來,只是自然地蹲了下去,挨個親親寶寶的臉......
寶寶一句天真的讓我走開,我好難過;寶寶一句表達自己心情的不再見,我好開心!純真的孩子呀!是你們讓老師的眼淚差點掉下來!
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