13-24個(gè)月的寶寶玩具選擇

　　導(dǎo)讀:形狀小火車和串珠同時(shí)可以介紹給寶寶的玩具是形狀小火車。這對(duì)于寶寶認(rèn)形狀、顏色、訓(xùn)練一一對(duì)應(yīng)都很有幫助。而且，有些寶寶對(duì)幾何圖形非常著迷，這種形狀小火車剛好投其所好，寶寶非常喜歡。

　　小球和筐當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)走路，上肢運(yùn)動(dòng)重新變成了寶寶喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，為寶寶準(zhǔn)備一些小球，一個(gè)小筐（最好是球可以漏下來(lái)的那種），讓寶寶練習(xí)投擲，對(duì)寶寶來(lái)講其樂(lè)無(wú)窮。

　　打樁球或打樁桌在寶寶投入地進(jìn)行上肢鍛煉的時(shí)期，打樁球和打樁桌也會(huì)成為寶寶喜愛(ài)的游戲。寶寶喜歡看到自己用錘子把球砸入洞中，并觀察球的滾動(dòng)軌跡及最終從另一個(gè)洞里滾出，或者是七彩小棍通過(guò)自己的動(dòng)作被砸進(jìn)桌子，從中他可以體會(huì)到自己的力量和成功的喜悅，而且可以適當(dāng)?shù)臐M足他的敲擊欲望以免破壞其他的東西。

　　切切看寶寶幾乎在喜歡敲擊的同時(shí)，也開(kāi)始喜歡切的感覺(jué)。這時(shí)一套切切看木質(zhì)玩具就非常適合寶寶玩。切切看可以鍛煉寶寶的手腕力量，同時(shí)，可以直觀地學(xué)習(xí)平分等數(shù)學(xué)概念。而且切切看也屬于成人看來(lái)實(shí)在沒(méi)什么可玩的但寶寶幾乎癡迷的神奇玩具。并且可使用的時(shí)間非常長(zhǎng)（后面將會(huì)涉及）。

　　塑料小壺、桶、鏟等寶寶會(huì)走后，他與自然界的游戲就從單純的玩洗澡水?dāng)U展到玩水、土、石、泥、沙、樹(shù)葉、青草和鮮花。這時(shí)給寶寶準(zhǔn)備一套小農(nóng)夫工具就非常必要了，讓孩子用自然界的玩具游戲，讓孩子在自然的懷抱自由地成長(zhǎng)，這是任何人工玩具都無(wú)法替代的快樂(lè)。俗話說(shuō)“孩子和土長(zhǎng)。”不接觸自然的孩子就象不接觸陽(yáng)光的花草，缺乏生機(jī)。另外，自然的萬(wàn)物是最好的教具，孩子在和泥撿石澆花撫草的過(guò)程中自然認(rèn)知了各種事物的特性、刺激了各種感官的能力。

　　砝碼熊大約從1歲開(kāi)始，寶寶對(duì)顏色、大小開(kāi)始感興趣，也有了初步的秩序感。這個(gè)時(shí)候，砝碼熊就可以成為寶寶的好朋友了。開(kāi)始的時(shí)候，媽媽可以把砝碼熊案顏色、大小分類排序給寶寶看，寶寶會(huì)感到驚奇，刺激他建立起初步的分類觀念和排序概念。然后可以用砝碼熊認(rèn)顏色、辨大小，到2歲以后，寶寶可以開(kāi)始學(xué)習(xí)正規(guī)的排序。除了這些正規(guī)的玩法，砝碼熊還有許多配角可以做：玩過(guò)家家的時(shí)候充當(dāng)一家三口啦，做家庭蒙氏教育時(shí)充當(dāng)除法（平均分配）的對(duì)象啦，玩拼插玩具搭積木時(shí)當(dāng)小房子的主人啦……這些時(shí)候砝碼熊的出現(xiàn)會(huì)讓寶寶感覺(jué)游戲生機(jī)盎然。

　　嵌板寶寶1歲左右有一個(gè)階段有強(qiáng)烈的填充欲和塞入欲，什么東西都希望找個(gè)洞塞進(jìn)去。這時(shí)候提供給孩子蒙氏教育中比較推廣的嵌板無(wú)疑是一個(gè)好機(jī)會(huì)。寶寶可以利用嵌板練習(xí)手的抓握能力，眼的觀察能力、對(duì)比能力和形成一一對(duì)應(yīng)的觀念，同時(shí)建立起初步的秩序感。嵌板游戲的意義還在于，寶寶用這個(gè)游戲懂得了嘗試------失敗------再嘗試------再失敗------直至成功的心理體驗(yàn)，它的意義還需再解釋嗎？

　　簡(jiǎn)單拼圖在嵌板游戲的基礎(chǔ)上，可以逐步引進(jìn)簡(jiǎn)單的拼圖游戲。1歲多的孩子拼圖一定要簡(jiǎn)單，因?yàn)槌�越孩子年齡的玩具給孩子心靈帶來(lái)的創(chuàng)傷是難以修復(fù)的：也許是永遠(yuǎn)不玩拼圖游戲，也許是永遠(yuǎn)懼怕細(xì)致繁雜的工作，也許是永遠(yuǎn)害怕失敗而不認(rèn)真投入地完成所有的事情。所以媽媽在選擇玩具的時(shí)候一定要慎之又慎，不要給孩子帶來(lái)不必要的心靈傷害。最初的拼圖游戲可選擇圖樣一目了然的，塊數(shù)在3件左右的，簡(jiǎn)單易拼的玩具。比如小熊穿衣，由于衣服、褲子和熊頭形狀差異很大，寶寶很快會(huì)學(xué)會(huì)辨認(rèn)，在拼入時(shí)就不容易搞錯(cuò)。在簡(jiǎn)單的拼圖掌握后，寶寶可以利用這些構(gòu)件學(xué)習(xí)分類、配對(duì)，媽媽還可以利用小熊一年四季的不同衣著進(jìn)行認(rèn)知教育、社交禮儀教育呢！在這種拼圖完全掌握后，可以為寶寶選擇4～8塊的拼圖了。這時(shí)的拼圖形狀可以和圖案不一致，讓寶寶試圖將圖案拼全，鍛煉寶寶的觀察能力。

　　積木其實(shí)很早就可以把積木拿給孩子玩，但只有到孩子1歲或稍后的時(shí)候，寶寶才有搭高的意識(shí)，開(kāi)始正式玩積木�，F(xiàn)在不少的早教書(shū)籍中有寶寶月齡和搭高積木塊數(shù)的對(duì)比表可以供新手媽媽參考，但提醒大家注意的是很多寶寶對(duì)搭高的興趣遠(yuǎn)不如對(duì)推倒的興趣大，這時(shí)媽媽千萬(wàn)不要著急。過(guò)于急切地讓寶寶搭高只可能造成寶寶對(duì)搭高的反感，要相信寶寶自己會(huì)發(fā)明積木的最佳玩法：搭高、搭橋、推倒、排列、分類、搭汽車火車和樓房……

　　串珠寶寶1歲半左右開(kāi)始有穿珠的欲望。男孩一般晚于女孩。這時(shí)一套串珠游戲可以給寶寶帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。串珠練習(xí)本身可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、雙手的協(xié)作與配合及手的精巧性。同時(shí)，珠子除了可以穿線外，還可以用于配對(duì)、分類和排序。就是串珠本身，還可以根據(jù)寶寶的喜愛(ài)選擇小動(dòng)物、圖形等多種品種。而當(dāng)寶寶媽媽共同穿好一串珠子帶在寶寶胸前，寶寶會(huì)多自豪呀。

　　形狀小火車和串珠同時(shí)可以介紹給寶寶的玩具是形狀小火車。這對(duì)于寶寶認(rèn)形狀、顏色、訓(xùn)練一一對(duì)應(yīng)都很有幫助。而且，有些寶寶對(duì)幾何圖形非常著迷，這種形狀小火車剛好投其所好，寶寶非常喜歡。

　　拼插玩具隨著寶寶的成長(zhǎng)，認(rèn)知的東西越來(lái)越多，聽(tīng)的故事也越來(lái)越多，到了1歲半以后就可以開(kāi)始玩有故事內(nèi)容的拼插玩具了，比如小熊維尼系列和米老鼠系列可以配合相關(guān)的圖書(shū)，到了孩子兩歲還可以用這個(gè)系列編故事和表演故事；車輛系列給喜歡汽車的小車迷男孩子而農(nóng)場(chǎng)系列給熱愛(ài)動(dòng)物的孩子們。還有其他品種的建筑類拼插游戲?qū)ｉT(mén)提供給小建筑師們。這種帶情節(jié)的拼插玩具會(huì)隨著孩子的年齡增大發(fā)揮越來(lái)越大的作用，對(duì)寶寶的語(yǔ)言、創(chuàng)造力和想象力起著重要的促進(jìn)作用。

　　過(guò)家家玩具當(dāng)寶寶可以開(kāi)始做情節(jié)拼插玩具的同時(shí)，寶寶就可以開(kāi)始玩過(guò)家家的游戲了�，F(xiàn)在市面上比較普遍的成套過(guò)家家游戲有：廚房類、超市類和家居類等。過(guò)家家游戲?qū)τ趯殞毮７律鐣?huì)生活，提高社會(huì)行為能力有著非常重要的作用。特別是超市類游戲，可以讓孩子通過(guò)模擬購(gòu)物認(rèn)識(shí)數(shù)字，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體會(huì)交換關(guān)系，進(jìn)行初步的理財(cái)教育等。而且，隨著寶寶的長(zhǎng)大，逐漸邀請(qǐng)小朋友到家里共同參加游戲，對(duì)于寶寶社交能力、同伴關(guān)系、合作精神的形成和提高，過(guò)家家玩具都會(huì)起到重要的作用。

　　三輪車學(xué)習(xí)蹬三輪車可提高寶寶的身體協(xié)調(diào)能力。

　　彩泥寶寶過(guò)了1歲半，逐漸從口唇期進(jìn)入觸摸期，不再把東西隨便填入嘴中。這時(shí)的寶寶可以比較安全地玩彩泥了。彩泥對(duì)于開(kāi)發(fā)寶寶的創(chuàng)造力和想象力，對(duì)于進(jìn)一步提高寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力都有很重要的促進(jìn)。同時(shí)，彩泥可以和其他玩具配合達(dá)到新的游戲效果，這本身也是一種創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)喲。

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