胎兒感官發(fā)育與胎教

　　胎兒接受外界教育的首要條件是胎兒感官的發(fā)育，尤其是聽(tīng)覺(jué)器官。因?yàn)樘ソ痰膬?nèi)容，就是對(duì)胎兒的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行訓(xùn)練。胎兒聽(tīng)覺(jué)器官的發(fā)育大約在懷孕2個(gè)月時(shí)，這時(shí)雖然胚胎還非常小，僅有2～3克，但它已五臟俱全，顏面似人樣了，這時(shí)是塑造人形的關(guān)鍵時(shí)刻，接著發(fā)育成胎兒，各器官日趨完善。

　　胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官由發(fā)育到成熟，經(jīng)過(guò)幾個(gè)時(shí)期：在第2個(gè)月末，外耳、中耳及內(nèi)耳已有雛形，已有基本形態(tài)結(jié)構(gòu)，但尚無(wú)聽(tīng)覺(jué)功能；到4個(gè)月時(shí)對(duì)來(lái)自外界的聲音有所感知；從6個(gè)月(孕26周)起，胎兒就具備聽(tīng)到聲音的條件，對(duì)來(lái)自外界的聲音刺激產(chǎn)生生理性反應(yīng)，如眨眼、心律加強(qiáng)、打哈欠和頭部轉(zhuǎn)向等。28周(即第7個(gè)月)起聽(tīng)覺(jué)器官通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)與腦建立聯(lián)系，把聽(tīng)到的信息傳導(dǎo)到腦，并儲(chǔ)存起來(lái)構(gòu)成記憶。

　　雖然胎兒的環(huán)境與常人不同，他是漂浮在宮腔內(nèi)的羊水中。外界傳入到胎兒的聲波要穿過(guò)腹壁、子宮壁和羊水，經(jīng)過(guò)這些障礙，聲波的強(qiáng)度會(huì)被減弱，經(jīng)測(cè)試一般減弱20分貝左右，但是聲波的頻率、聲調(diào)和韻律不會(huì)發(fā)生明顯的改變，依舊能傳送給胎兒。所以凡能透過(guò)母體的聲音，胎兒都可以感知到，這是因?yàn)槿梭w的血液、體液等液體傳遞聲波的能力比空氣大得多。這些聲音信息不斷刺激胎兒聽(tīng)覺(jué)器官，并促進(jìn)它的發(fā)育。聽(tīng)覺(jué)在人體的智力發(fā)育中起著非常重要的作用。常言道：耳聰目明。“聰明”一詞，最初就是形容人的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的高度發(fā)育。當(dāng)胎兒具有了聽(tīng)覺(jué)后，奇妙的音樂(lè)當(dāng)然就成為胎教最好的工具。

　　懷孕4個(gè)月左右，胎兒其他感覺(jué)器官也開始發(fā)育。胎兒的眼、口、鼻由于母腹阻隔難與外界發(fā)生直接聯(lián)系，但觸覺(jué)是可以溝通的，因此可以通過(guò)撫摸來(lái)促進(jìn)胎兒的發(fā)育。最易與外界溝通的胎兒感覺(jué)器官便是聽(tīng)覺(jué)器官。所以胎兒能接受外界教育，正因?yàn)樗�具備了上述這些條件。

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