來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-11-26 20:33:46
活動(dòng)目標(biāo)
一、 記住歌曲名稱,理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)跟唱歌曲。
二、 通過欣賞梳頭、扣紐扣、拉手等動(dòng)作,激發(fā)幼兒學(xué)動(dòng)作的興趣。
三、 讓幼兒理解同伴間應(yīng)互相幫助,友愛相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、 《好朋友》歌曲磁帶,錄音機(jī)。
二、 《拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭》磁帶,《舉你的右手?jǐn)[一擺》磁帶
三、 幻燈片(圖片)一套,(梳頭、扣紐扣等圖片)。
四、 音游:小兔躲雨(音樂及材料)
活動(dòng)過程一、 入場(chǎng)《拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭》及練聲《小鴨和小雞》。
小結(jié):幼兒園里有許多小朋友,大家在一起拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭、跳跳舞,真高興。引入練聲《小鴨和小雞》。
二、 引入游戲《舉你的右手?jǐn)[一擺》讓幼兒感受在一起玩的歡樂。
三、 今天,我們除了玩游戲以外,老師這里還有許多圖片,你們想看嗎?出示幻燈片(或圖片)問:她們?cè)诟墒裁?(她們(cè)谑犷^、扣紐扣),欣賞其動(dòng)作。學(xué)句子:你幫我來梳梳頭,我?guī)湍銇砜奂~扣。邊動(dòng)作邊學(xué)句子。品德教育:在幼兒園里,大家都是好朋友,你幫我來梳梳頭,我?guī)湍銇砜奂~扣,還可以怎樣互相幫助?請(qǐng)你用“你幫我來……我?guī)湍銇?hellip;…”說一句話。 小結(jié):大家都怎樣?(引出團(tuán)結(jié)友愛)怎樣用動(dòng)作表示團(tuán)結(jié)友愛?(手拉手),讓幼兒學(xué)動(dòng)作,學(xué)句子。邊手拉手邊提問:團(tuán)結(jié)友愛手拉手,我們都是什么?(我們都是好朋友),學(xué)句子,幼兒園小朋友在一起,都是好朋友,同伴間除有玩具大家一起玩,還應(yīng)互相幫助,友愛相處。
四、 學(xué)唱歌曲《好朋友》
1、 欣賞一次,幼兒個(gè)別、集體分別學(xué)講歌名。
2、 欣賞二次,熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)打拍子。
3、 集體跟唱(在位置上做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作)。
4、 集體表演唱(邊唱邊做動(dòng)作)。
五、 音游:小兔躲雨今天,我們?cè)谝黄饘W(xué)了一首什么歌?(好朋友),你們看小兔子也想和我們玩游戲,我們也和它們做好朋友吧。音樂開始:這是什么游戲?(小兔躲雨),請(qǐng)幼兒聽音樂戴好頭飾,準(zhǔn)備游戲。小兔音樂:(小兔跳)兔媽媽:今天,天氣真好,我們?nèi)ビ瓮姘桑。ㄞZ 轟 轟……)雷聲兔媽媽:下雨了,小兔子快躲進(jìn)山洞吧。ㄐ⊥民R上找洞避雨),找到洞避雨的小兔要幫助未找到洞避雨的小兔。小兔:讓我來幫助你,小兔子快快來。小兔媽媽:太陽公公出來了,天晴了,小兔子,我們回家吧。ㄐ⊥锰魳罚。小兔子說我們都是好朋友,團(tuán)結(jié)友愛手拉手。小兔跳音樂離場(chǎng)。
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