大班主題教案：我的小衣服

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　關(guān)注目標(biāo)：

　　關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過(guò)程及其所需消耗的人力、物力資源。

　　技能目標(biāo)：

　　培養(yǎng)關(guān)愛他人和與人交流的能力，學(xué)習(xí)利用廢舊物品動(dòng)手制作玩具衣服的能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：初步了解衣服和加工生產(chǎn)過(guò)程。

　　態(tài)度目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)廢物利用的興趣，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約習(xí)慣和熱愛周圍環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)。

　　參與目標(biāo)：在日常生活中持久地與他人交往，不浪費(fèi)資源，并能宣傳影響別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．自己的小衣服；

　　2．廢舊掛歷紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：衣服哪里來(lái)　　(通過(guò)談話、快速聯(lián)想，使幼兒意識(shí)到自己所穿的衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過(guò)人們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。)

　　1．談話提問(wèn)：小朋友身上穿的衣服是怎樣來(lái)的？

　　(了解衣服的生產(chǎn)加工過(guò)程：種植棉花——施肥——管理——收獲——紡織——設(shè)計(jì)——剪裁——縫制——購(gòu)買……)

　　2．分析引導(dǎo)：使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。

　　3．從情感教育入手，啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)約，不要浪費(fèi)。

　　活動(dòng)二：穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級(jí)的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，互相交往，贈(zèng)送衣服(互動(dòng)活動(dòng))；手拉手做朋友，建立長(zhǎng)期的交往。

　　活動(dòng)三：我的小衣服

　　(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)

　　1.到小班(或低年級(jí))找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。

　　2．把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。

　　活動(dòng)四：廢物的制作　　(通過(guò)利用廢舊材料制作衣服的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)一兩種衣服的制作方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)造能力以及利用廢物制做物品的興趣。)

　　1．教師示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘貼裝飾衣服等。

　　2．幼兒自己動(dòng)手制作。

　　3．時(shí)裝表演，通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廢物巧利用的意識(shí)，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造才能。

　　活動(dòng)五：向貧困地區(qū)小朋友捐贈(zèng)衣服

　　在教師的帶領(lǐng)下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可帶動(dòng)家人)捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的小朋友，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的情感和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　注意事項(xiàng)：

　　1．活動(dòng)中利用的廢舊材料必須是干凈的，或已消過(guò)毒的。

　　2．在整個(gè)活動(dòng)中，指導(dǎo)孩子正確使用操作材料，注意安全。

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