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大班音樂(lè)教案:蘋果豐收

來(lái)源:本站原創(chuàng) 2009-11-30 20:59:27

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意用動(dòng)作隨樂(lè)曲活潑、歡快的旋律表現(xiàn)人們?cè)诠麍@里愉快采摘蘋果的情景。

  2、體驗(yàn)人們豐收時(shí)的喜悅心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘋果樹(shù)六棵、筐20個(gè)、蘋果實(shí)物若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、  引題

  “小朋友農(nóng)民伯伯打電話來(lái)說(shuō)秋天到了,蘋果要豐收了,想請(qǐng)你們?nèi)兔φO果,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  (1)  進(jìn)場(chǎng),放《小火車》音樂(lè),跟老師跳舞進(jìn)音樂(lè)室。

 。ㄟ呑鰟(dòng)作邊向幼兒提示,如:火車過(guò)山洞了,彎腰等)

 。ㄟM(jìn)入音樂(lè)室)師:到了小朋友,這就是農(nóng)民伯伯的家,你們請(qǐng)坐吧,秋天到了果園里到處都是喜慶的聲音,你們聽(tīng)——

  二、  欣賞音樂(lè)《蘋果豐收》

 。1)  感受音樂(lè)的情緒

  欣賞音樂(lè)第一遍,聽(tīng)音樂(lè)談感受

  師:你們聽(tīng)音樂(lè)響起來(lái)了。

 。ń處熍c幼兒一起坐下,邊聽(tīng)音樂(lè)邊點(diǎn)頭打節(jié)奏,以身體的情緒感染幼兒)

  師:這首樂(lè)曲你聽(tīng)上去覺(jué)得怎么樣?(引導(dǎo)說(shuō)出:高興、活潑等音樂(lè)性質(zhì))

 。2)  欣賞音樂(lè)第二遍,想象音樂(lè)故事

  師:農(nóng)民伯伯在豐收的時(shí)候發(fā)生了許多許多的有趣的事情,閉上眼睛,聽(tīng)著音樂(lè)想一想會(huì)發(fā)生什么事情呢?

 。ㄓ變喊察o地閉上眼睛傾聽(tīng))

  師:你聽(tīng)到音樂(lè)想到了什么?

  三、  律動(dòng):摘蘋果

 。1)“小朋友想到的事情真多呀!那我們也上山去幫忙采果子吧,每人拿一個(gè)筐筐抱在前面出發(fā)了。”(播放音樂(lè),跑跳步上山)

 。2)師:果園到了,蘋果好多呀,我們?nèi)フO果吧。(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)7抡O果的動(dòng)作)

  師:先休息一下,(圍坐在地上)你們是怎么樣摘蘋果的?

 。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒示范,給予鼓勵(lì),教師提取幼兒的動(dòng)作將其美化,幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作,并配上音樂(lè)練習(xí))

  (及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別摘蘋果動(dòng)作與別的小朋友不一樣的動(dòng)作,讓幼兒學(xué)習(xí),豐富摘蘋果的各種手、腳、眼等姿體動(dòng)作)

  (3)教師舞蹈

  將幼兒的好的動(dòng)作提取出來(lái)加以組織,給予幼兒美的感受。

 。4)抬著蘋果回家。

  四、  蘋果盛會(huì)師:今天你們表現(xiàn)的真好,摘了這么多蘋果你們想干什么?我們來(lái)開(kāi)個(gè)蘋果盛會(huì)吧。(與同伴一起分享水果。)
 

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