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讓孩子成為“大人物”需要具備七種素質(zhì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2009-12-21 16:59:16

說(shuō)兩句

  教育孩子時(shí),每位父母都應(yīng)該先回答一個(gè)問(wèn)題:我希望孩子成為什么樣的人?

  回答了這個(gè)問(wèn)題,在培養(yǎng)孩子時(shí)才會(huì)有清晰的方向,而不至于無(wú)所適從。我也問(wèn)過(guò)自己同樣的問(wèn)題,反復(fù)思考后,我得出的回答是:“真正的大人物。”

  當(dāng)然,這個(gè)世界上有普普通通的人,也有成就突出的人,有小角色,也有大人物。我并沒有說(shuō)做個(gè)小角色不好,人和人都是平等的,我永遠(yuǎn)堅(jiān)持這一點(diǎn)。但我還是希望,我的孩子們能夠成為大人物。希望他們能多做事情,這是我給他們的定位。我希望他們都能成功,也把成功作為教育的目的。結(jié)果,就像大家所看到的那樣,他們都取得了成功。

  然而,要成為“真正的大人物”并不容易。不僅要有高能力,更重要的是,要能得到大家尊敬和認(rèn)可。

  而父母想要引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),則必須首先做到心中有丘壑。我經(jīng)過(guò)幾十年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),得出真正的大人物應(yīng)該要具備的七種素質(zhì),在這里介紹給大家,希望能對(duì)你們有所幫助。

  第一,明確的目標(biāo)和持久的熱情。

  領(lǐng)導(dǎo)要有作為領(lǐng)導(dǎo)的使命感,這主要來(lái)自于他明確的目標(biāo)意識(shí)和熱情。這是一個(gè)人奮斗的原動(dòng)力,它能夠讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),甚至能讓現(xiàn)實(shí)超出夢(mèng)想。

  而父母要做的,是幫助孩子找到自己想要做的事情,讓孩子樹立起自己的目標(biāo)。

  美國(guó)耶魯大學(xué)的一個(gè)教授在一次講話中提到:“幫助孩子找到能讓他投入熱情的人生目標(biāo)是極為重要的。”孩子的情況各不相同,有些孩子在入學(xué)的時(shí)候就能夠明確自己的目標(biāo),而有些孩子直到畢業(yè)也不能理清自己的思路。不要以為孩子只要進(jìn)入名牌大學(xué),就能解決一切,成功就近在咫尺。沒有明確的目標(biāo)和人生的熱情,孩子永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。

  第二,找到角色,實(shí)現(xiàn)自我。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是從關(guān)注自己開始,然后慢慢地開始關(guān)注周圍和社會(huì)。一味沉浸在自己世界的人生必然是狹窄和單一的,我們?nèi)松淖畲蟮呢?zé)任之一就是找到自己在社會(huì)中的角色,并出色地完成這個(gè)角色。

  第三,了解自己和自己的文化。

  我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn),如果能明確自己是什么人、想要什么、能做什么,那么,我們?cè)谒嗣媲熬湍芴固故幨帯⑻锰谜,不?huì)迷失自我,也不會(huì)無(wú)所適從。尤其身處我們現(xiàn)在多種文化并存、多種價(jià)值觀激蕩的時(shí)代,如何才能更加了解這個(gè)世界?首先,我們要更了解自己和自己所處的環(huán)境,聽聽自己內(nèi)心的聲音,找到自己的答案。這樣,我們的步伐才能更穩(wěn)健,更有力。

  第四,德才兼?zhèn)洹?/strong>

  不是老生常談,不是故意唱高調(diào),關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我在前面也講了很多。只單純擁有才華的人,是不會(huì)受到歡迎的。有才華,還要懂得如何去讓才華發(fā)散出來(lái)。如何發(fā)散,這個(gè)需要品德來(lái)助力。凡是受到愛戴和擁護(hù)的人,一定是靈魂高潔、品德高尚的人。

  第五,柔韌性和創(chuàng)造性。

  做個(gè)柔軟的人,這點(diǎn)很重要。

  我們面對(duì)的東西太多,每天都有海量的信息涌向你,里面有各種各樣的文化觀、價(jià)值觀,你可以不認(rèn)同,可以有選擇,但是,你不能去拒絕,把它們排斥在外。

  不要被固有觀念包圍,不要堅(jiān)硬得不能改變。不接受別人,最終也會(huì)被別人遺棄。

  通融,柔軟,有韌性,知變通,才能在這個(gè)紛繁錯(cuò)綜的環(huán)境中游刃有余,并且影響別人。

  第六,歷史的、世界的眼界。

  一個(gè)是縱向的思考,一個(gè)是橫向的觀察,都要有意識(shí)地去培養(yǎng)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,兩者都具備,方能更加了解當(dāng)前環(huán)境,在多種文化相交的形勢(shì)下迅速作出正確的決策。

  最后,人際交往能力。

  都說(shuō)現(xiàn)在是情報(bào)的洪水時(shí)代,能夠自由自在地組合各種情報(bào)為我所用的人才越來(lái)越多。因此,知識(shí)的多寡已經(jīng)不是最重要的了,比單純的知識(shí)積累更重要的是運(yùn)用知識(shí)的能力。

  而比運(yùn)用知識(shí)的能力更重要的,是人脈和為人處世的能力。

  個(gè)人的力量終歸有限,這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)能得到別人的協(xié)助,誰(shuí)就更能取得成功。而優(yōu)秀的人往往在這一點(diǎn)上做得很出色。真正的領(lǐng)導(dǎo)者的能力最終取決于如何協(xié)調(diào)和引導(dǎo)人際關(guān)系的發(fā)展走向。

  以上是對(duì)七種素質(zhì)的概括,下面我會(huì)結(jié)合孩子們的經(jīng)歷,就每一種素質(zhì),詳細(xì)地跟大家交流。

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