嬰幼兒心理與行為特征問與答（三）

　　知名專家：

　　小巫（教育學(xué)碩士）－－WeeWitch/閻紅，美國Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國際母乳會(huì)哺乳輔導(dǎo)，兩個(gè)孩子的媽媽。近年來致力于兒童發(fā)展暨家長(zhǎng)心理的研究和咨詢工作，著有《讓孩子做主》、《給孩子自由》、《和孩子劃清界限》、《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步——國際化視野中的教育感悟》等。

　　問與答：

　　小巫：這么小的孩子不要讓他寫字，更不要給他筆畫順序之類的概念。也不要讓她用硬筆，買些粗的蠟筆，讓他隨意的涂鴉吧。

　　網(wǎng)友小狗張嘟嘟：小巫老師，你好，我女兒現(xiàn)在15個(gè)月，一直母乳喂養(yǎng)，從出生到現(xiàn)在一直由媽媽照看，雙休日去爺爺奶奶家度過，女兒現(xiàn)在有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，即使媽媽在爺爺奶奶家里，只要女兒看到媽媽去別的房間，就會(huì)娃娃大叫，要媽媽抱，如果不看到媽媽還好，就乖乖和奶奶玩，但是只要一看到媽媽，哪怕媽媽去廚房，她就會(huì)突然大叫要媽媽抱！好像很粘著媽媽，現(xiàn)在女兒還沒有斷奶，晚上還要吃2-3次母乳，我想問問老師這樣正常嗎？謝謝

　　小巫：這其實(shí)挺正常的。孩子正在粘人的階段，你盡量滿足他的情感需求吧，家里的老人也最好不要對(duì)她的這種行為說三道四，不要讓她對(duì)自己的情感需求感到羞恥。

　　網(wǎng)友hotelca：好的，但是她自己喜歡寫，自己要求，可以讓她寫嗎？平時(shí)涂鴉倒是也做，還能自己畫出有五官的娃娃和房子，樓梯等，我也全由著她隨便畫。

　　小巫：你可以讓她自己寫，不用制止她。但也不用很興奮地指導(dǎo)她，一切順其自然。這樣她才能保持興趣。

　　網(wǎng)友萬家寶寶top123_：孩子32個(gè)月‘說話不算數(shù)’不講信用‘是正常的吧？可我要怎樣引導(dǎo)她呢

　　小巫：你也給一個(gè)具體的例子吧，不要一上來就給孩子貼道德標(biāo)簽。

　　網(wǎng)友qsmy：小巫，我還有個(gè)問題，因?yàn)閮鹤雍苌俸托∨笥岩黄鹜�，也不懂得分享玩具，我有個(gè)侄子，比他大一歲多，兩人在一起就會(huì)為玩具而打架，他好象只會(huì)看中別人看中的玩具。我怕如果現(xiàn)在多提供點(diǎn)他和其他小朋友玩的機(jī)會(huì)，我們就得一直為調(diào)停玩具之爭(zhēng)而努力，這樣對(duì)他成長(zhǎng)會(huì)有幫助嗎？還是等他再大一些，對(duì)集體生活再體驗(yàn)多一些后，教育會(huì)更有成效？

　　小巫：能力是在體驗(yàn)中獲得的，如果孩子總是缺少和小朋友交往的機(jī)會(huì)，她怎么能夠獲得交往的能力呢？打架也是很寶貴的體驗(yàn)。孩子關(guān)系都是在打打鬧鬧中建立起來的。你不需要很費(fèi)力的調(diào)停他們之間的關(guān)系，只需要做出一些示范，有些不很嚴(yán)重的打鬧你可以讓他們自行解決，你越在旁邊摻和，他們?cè)綍?huì)打得厲害。并且也給孩子造成一種依賴心理，凡事都靠大家來解決。

　　網(wǎng)友亮亮2006：因?yàn)楹⒆硬粫?huì)說話’有一段時(shí)間孩子一不順心或者大人沒有領(lǐng)會(huì)他的意思他就拍自己的頭或是咬人‘請(qǐng)問是不是焦慮情緒？

　　小巫：對(duì)不起，你剛才一直在說孩子的問題，而沒有說家里的具體情況。比如孩子由誰撫養(yǎng)？不了解你家里的情況，無法回答你的問題。

　　網(wǎng)友萬家寶寶top123_：比如問她什么時(shí)候洗漱’她自己說：我貼完貼畫就去洗‘我們等她貼好’問她貼好了么‘她說貼好了’我說該洗pp了‘她又說：我不洗’我還要再玩什么什么.就是這樣子。

　　小巫：然后你有什么反應(yīng)呢？

　　網(wǎng)友luoaihua：小巫老師‘我兒子四歲7個(gè)月.他的動(dòng)手能力差’沒有耐心‘要如何培養(yǎng)呢？如果送他去學(xué)一樣專長(zhǎng)’像他這種特征學(xué)什么好呢？謝謝

　　小巫：這樣的孩子需要首先在家里建立自信，而不是被媽媽推出去到一個(gè)興趣班去學(xué)什么專長(zhǎng)。你需要具體描述你和孩子的關(guān)系。你為什么認(rèn)為他動(dòng)手能力差，沒有耐心，給孩子貼這樣的標(biāo)簽需要堅(jiān)實(shí)的“證據(jù)”。

　　網(wǎng)友萬家寶寶top123_：我們說你說好了該洗的‘要說道做到哇’要說話算話啊‘總之?dāng)[些道理吧’態(tài)度自認(rèn)比較溫和‘她根本不理你的一套’最后要僵持很久‘才會(huì)同意去洗’我需要頂著很大的壓力‘因?yàn)榧胰藭?huì)覺得耽誤很久時(shí)間了’孩子該睡了‘有時(shí)耐心極限被突破’忍不住大吼一通‘她哭過了’其他家人再哄哄‘最后去洗’時(shí)間耽誤了更久‘所以苦惱哇。

　　小巫：如果講道理行不通的話就換一種方式。對(duì)于小孩子來說，語言的作用其實(shí)是很弱的。不如你歡快的唱著歌，跳著舞，做著游戲，帶她去洗。只要你把她該做的事情變成好玩的，有趣的事情，她就不會(huì)反對(duì)你了。至于說話算數(shù)這樣的道德教育，也不是通過講大道理來進(jìn)行的。給她編一些小故事，潛移默化地改變她的習(xí)性，當(dāng)然這一切的前提是你們成年人也要做到恪守諾言，說話算數(shù)，并且生活有規(guī)律。到了該做什么的時(shí)候就去做。

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