培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣問(wèn)與答（二）

　　專家簡(jiǎn)介：

　　吳蓓－－吉林大學(xué)理學(xué)學(xué)士，上海交通大學(xué)理學(xué)碩士。擔(dān)任過(guò)中學(xué)物理教師2年，大學(xué)物理教師13年。民間環(huán)保組織“自然之友”會(huì)員。2001年8月赴英國(guó)愛(ài)默生學(xué)院學(xué)習(xí)華德福（Waldorf）教育。留學(xué)期間的日記由三聯(lián)書(shū)店出版，書(shū)名《英格蘭的落葉》。翻譯出版了兩本華德福教育書(shū)籍，《解決孩子的潛能》、《學(xué)校是一段旅程》。2005年9月創(chuàng)辦一所華德福家庭幼兒園�，F(xiàn)為北京華德福教育的特約顧問(wèn)。

　　問(wèn)與答：

　　網(wǎng)友ewlan：吳老師‘您好！兒子快三歲了，由于平時(shí)沒(méi)有看電視（是不是所有的節(jié)目都不能看？比如一些真實(shí)場(chǎng)景的拍攝也不能看嗎？如動(dòng)物世界？），現(xiàn)在也很少看書(shū)了，有時(shí)候感覺(jué)他晚飯后這段時(shí)間比較無(wú)聊，不知道干什么？就抱著自己的小被子和奶瓶，我只好同他一起做游戲。問(wèn)題是：這么大的孩子是他自己創(chuàng)造性的玩還是爸爸媽媽引導(dǎo)性地玩？老是要父母陪著玩，以后就不會(huì)自己想辦法玩了？

　　吳蓓：要提供給孩子適當(dāng)?shù)耐婢�，比如說(shuō)一些簡(jiǎn)易的木頭玩具，一些大大小小的布。也可以給他白紙和彩色筆，還可以給他一些橡皮泥，總之，讓他有東西可玩。但給他提供的玩具一定要是純天然的，安全的。父母可以在開(kāi)始的時(shí)候引導(dǎo)孩子玩，孩子一旦投入進(jìn)去以后，大人可以撤出來(lái)，在一旁做自己的事。建議給孩子多講故事，可以利用一些玩具來(lái)把故事表演出來(lái)。這樣也啟發(fā)孩子自己編故事，自己去表演。

　　網(wǎng)友ewlan：現(xiàn)在是冬天了，寶寶老是要賴床，有時(shí)候晚上洗臉洗腳老半天不動(dòng)，在這種情況一般有三種處理方式：第一等待自己去；第二以兒歌等方式引誘；第三實(shí)在沒(méi)辦法，只有強(qiáng)迫；我一般采取第二種方式，但有時(shí)不起作用，就等到他自己愿意去的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)有時(shí)候需不需要第三種方式？但兒子（快三歲了）要強(qiáng)迫的話，他會(huì)很厲害地哭鬧，即使你強(qiáng)迫給他做好，他也會(huì)重新來(lái)的（比如穿好的衣服要脫下來(lái)，否則就沒(méi)完）？

　　吳蓓：我也遇到過(guò)類似的情況，要求孩子做某事他沒(méi)反應(yīng)，你用的第二種方法很好。有的時(shí)候我還用這樣的方式：我數(shù)到三，你就要去洗手了�；蛘吣阍偻鎯煞昼姡�就要吃飯了。通常孩子沒(méi)有時(shí)間概念的，你說(shuō)兩分鐘并不是看著手表的兩分鐘，而是給孩子一個(gè)準(zhǔn)備做下一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。反正我的這個(gè)方法幾乎每次都有效。

　　網(wǎng)友ewlan：吳老師’您好！華德福提倡不能過(guò)早的給孩子閱讀‘這里的過(guò)早是多早呢？0-7歲？哪些書(shū)符合華德福理念呢？還有’蒙氏有種敏感期的說(shuō)法‘四五歲是認(rèn)字的敏感期(還是比較認(rèn)可敏感期的說(shuō)法’因?yàn)樵诤⒆由砩弦训玫津?yàn)證)‘如果這個(gè)期間不閱讀’是不是錯(cuò)過(guò)了他的敏感期？吳老師‘您好！華德福不提倡電子媒體’那如何進(jìn)行音樂(lè)教育呢？?jī)H僅是老師或媽媽唱歌給他聽(tīng)就可以了？但就不能欣賞一些古典經(jīng)典音樂(lè)了？選擇了華德福相當(dāng)于就選擇了一生的生活方式‘如果中途又變更’比如上完小學(xué)又去上傳統(tǒng)學(xué)校‘孩子會(huì)不會(huì)不適應(yīng)(就算有短期的適應(yīng)考試期’我想也很難‘必竟別人一直在學(xué)’再聰明也不可能在一年中就趕上別人吧？)‘內(nèi)心會(huì)不會(huì)有一種沖突？前面的華德福教育會(huì)不會(huì)前功盡棄？

　　吳蓓：華德福教育有這樣一個(gè)基本的看法，認(rèn)為孩子的發(fā)展和人類早期的歷史有某種對(duì)應(yīng)關(guān)系，最早的人類是不讀書(shū)的，甚至都沒(méi)有文字。他們是通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)交流的，在教育孩子的時(shí)候要根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律提供最恰當(dāng)?shù)慕逃�方式。有的孩子過(guò)早的閱讀，父母覺(jué)得很驕傲，可是他的這種閱讀興趣到了小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候就消失了。他不想讀書(shū)了。所以我們教育孩子的時(shí)候不僅要看短期的效果，也要看對(duì)他長(zhǎng)期的影響是什么。因?yàn)樽龈改傅目偸瞧诖�孩子是個(gè)終身的學(xué)習(xí)者。

　　吳蓓：在嬰幼兒階段，華德福認(rèn)為父母和老師的聲音是最美妙的樂(lè)器，因?yàn)槿说穆曇羰呛茇S富的，而且還帶有感情，父母或老師唱歌的時(shí)候就是唱給身邊的孩子聽(tīng)的，而電子媒體放出來(lái)的音樂(lè)和孩子沒(méi)有互相交流，聲音是機(jī)械的。這么小的孩子還理解不了古典經(jīng)典音樂(lè)，孩子適合聽(tīng)兒歌，童謠以及一些傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單歌曲。

　　網(wǎng)友王夏雨菲：你好！寶寶七個(gè)半月了.她想拿的東西不給她.她就會(huì)很生氣.有的時(shí)候臉都通紅.

　　吳蓓：你可以試試看，轉(zhuǎn)移她的注意力，有些危險(xiǎn)的東西孩子是不能拿的，但她不懂。做父母的要心里很清楚什么東西可以給她，什么是不能給她的。

　　網(wǎng)友ewlan：還有一個(gè)問(wèn)題’就是如何建立吃零食的規(guī)則？是定時(shí)定量‘還是拒絕吃任保零食？只吃對(duì)健康有利的有機(jī)食品？謝謝！

　　吳蓓：當(dāng)然最理想的情況是只吃健康有益的有機(jī)食品。零食盡量少吃，最好不吃。不要吃油炸膨化食品，也不要喝飲料。

　　網(wǎng)友combe：吳老師，你好！我家寶寶五個(gè)月了，現(xiàn)在家長(zhǎng)在照顧孩子方面要怎么做才能培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣呀？

　　吳蓓：對(duì)這么小的孩子來(lái)講，建立有規(guī)律的睡眠和吃飯的習(xí)慣是最重要的。有規(guī)律的安排一日的作息。

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