嬰幼兒行為與能力發(fā)展問(wèn)與答（四）

　　專(zhuān)家簡(jiǎn)介：

　　高成華（教授）－－中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童腦潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任。1964年畢業(yè)于吉林醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)，1981年赴日留學(xué)，1983年獲聽(tīng)力學(xué)博士學(xué)位，回國(guó)后在國(guó)內(nèi)開(kāi)創(chuàng)聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)業(yè)，1990年調(diào)入中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心歷任副主任、主任。2000年創(chuàng)辦北京斯畢克聽(tīng)力語(yǔ)言技術(shù)開(kāi)發(fā)研究所。

　　問(wèn)與答：

　　網(wǎng)友陳皓文2006：高老師，我還想問(wèn)女兒今年正上學(xué)前班，可學(xué)東西時(shí)一點(diǎn)也不虛心，有時(shí)不會(huì)的問(wèn)題來(lái)問(wèn)你，可你還沒(méi)有解釋清楚她就說(shuō)知道了，知道了，其實(shí)，她還沒(méi)有弄清楚，自己一知半解的，就是沒(méi)有耐心聽(tīng)，要是上學(xué)了，還這樣怎么辦呀？

　　高成華：這樣的孩子多半是行為習(xí)慣和注意力的問(wèn)題，所以她做什么事情或者要問(wèn)什么問(wèn)題，一定要有一個(gè)完整的全過(guò)程，不要什么都做一半就不做了�？梢韵葟乃�最有興趣的事情加以培養(yǎng)，家長(zhǎng)可以跟她一起做，有進(jìn)步要鼓勵(lì)，不能只是要求。

　　網(wǎng)友赟：您好！我的兒子現(xiàn)在三歲兩個(gè)月‘去年聽(tīng)信別人’去年開(kāi)年就間斷的給上了幾個(gè)月幼兒園‘到現(xiàn)在都還沒(méi)好好吃飯了.在那里也不知道學(xué)了些什呢？我們作為父母應(yīng)該辦？今年還是上托班.在家我應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

　　高成華：三歲以上的寶寶是可以去幼兒園的，但是寶寶到幼兒園都要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)渡區(qū)不同的孩子時(shí)間長(zhǎng)短不同，家長(zhǎng)要有耐心，要經(jīng)常和幼兒園老師溝通，如果要送幼兒園，最好是堅(jiān)持到底。如果總是中斷，對(duì)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成不利。

　　網(wǎng)友liuyoumeng：高老師，您好！我女兒18個(gè)月了，最近一段時(shí)間不太愛(ài)喝奶粉了，另外經(jīng)常喜歡躺在地上打滾兒，扔?xùn)|西。怎么辦比較好呢。

　　高成華：一歲半的寶寶只吃奶粉營(yíng)養(yǎng)是不能保證的，需要增加豐富的輔食。一歲半的寶寶進(jìn)入了生龍活虎的階段，她更喜歡運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)依據(jù)寶寶的興趣和她一起做些親子互動(dòng)游戲，千萬(wàn)不要把她放到一邊不管，至于寶寶什么方面是優(yōu)勢(shì)，什么方面是她的興趣，最好對(duì)她進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。可以進(jìn)搖籃網(wǎng)成長(zhǎng)階梯試評(píng)一下。

　　網(wǎng)友xhy_flower：高老師您好！我兒子6個(gè)半月，每次我們吃飯，他就很有興趣跟著坐在桌邊，伸手抓他能夠得著的東西。如果放他在一邊翻身自己玩，他就不是很愿意，有時(shí)甚至?xí)�哭鬧。請(qǐng)問(wèn)有什么東西可以讓BB自己玩也很開(kāi)心，不用我們大人老是抱著呢？

　　高成華：寶寶每次吃飯都喜歡跟大人一起，而且喜歡和大人一起玩，說(shuō)明他已經(jīng)對(duì)家長(zhǎng)有了依戀關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)地和他一起進(jìn)行親子互動(dòng)游戲，建立良好的親子關(guān)系。

　　網(wǎng)友xy0219：高老師，你好！我女兒19個(gè)月，我想知道平常應(yīng)該做些什么游戲或是選擇什么樣的玩具來(lái)開(kāi)發(fā)她的智力，我現(xiàn)在每天都不知道應(yīng)該教她什么？請(qǐng)您幫幫我，謝謝。

　　高成華：建議你先用搖籃網(wǎng)成長(zhǎng)階梯對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)測(cè)，了解孩子的各項(xiàng)能力發(fā)展的現(xiàn)狀，找出寶寶游戲和學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，從這開(kāi)始，為她設(shè)計(jì)游戲。

　　網(wǎng)友崔淑雅：高老師，我女4個(gè)半月，一個(gè)月時(shí)就是喜歡白天睡覺(jué)，晚上玩。后來(lái)直到現(xiàn)在是是晚上12點(diǎn)后到第二天上午睡覺(jué)。怎么也給她教不過(guò)來(lái)晚上睡覺(jué)，白天玩。白天不給她睡都不行。晚上怎么都不睡就是躺著玩都不睡，請(qǐng)問(wèn)高老師，我該怎么做？

　　高成華：看來(lái)你的寶寶生物鐘需要調(diào)整。：）白天盡量減少寶寶的睡眠時(shí)間，晚上臨睡前給寶寶的奶量適當(dāng)增加，減少寶寶夜間喂奶次數(shù)，有助于寶寶的睡眠。到了六個(gè)月以后，就可以從寶寶的生活習(xí)慣入手，逐漸培養(yǎng)。

　　網(wǎng)友shaoyi_123：我女兒現(xiàn)在會(huì)坐！爬和站都還不會(huì)。

　　高成華：是否去醫(yī)院給孩子檢查過(guò)？孩子的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展是否滯后？

　　網(wǎng)友marco.xiao：高老師，我兒子五歲半，在讀大班’平時(shí)禮貌、習(xí)慣、自立都很好，也很聰明。可學(xué)習(xí)卻跟不上，白天所上課內(nèi)容他都記不起來(lái)；上課時(shí)完全不按老師的指令做，課后回憶得起的內(nèi)容很少。但游戲時(shí)又能很投入得忘記自己。平時(shí)問(wèn)他算數(shù)題（如1+3等于幾）都是想到幾就說(shuō)幾，根本不去計(jì)算，但批評(píng)或誘惑后又能自己數(shù)著手指回答正確。老師或家長(zhǎng)面對(duì)面指導(dǎo)與誘導(dǎo)時(shí)又都能回答得很好。家里的老人說(shuō)是孩子還小、還沒(méi)開(kāi)竅，等大一些自然就好了。請(qǐng)問(wèn)怎樣培養(yǎng)這類(lèi)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度？

　　高成華：這樣的孩子多屬于注意力不集中‘首先應(yīng)該從孩子的注意力開(kāi)始培養(yǎng)’培養(yǎng)他做一件事、完成一個(gè)作業(yè)、算一個(gè)數(shù)學(xué)題都應(yīng)當(dāng)是個(gè)有始有終的全過(guò)程，做對(duì)了要鼓勵(lì)，不會(huì)要及時(shí)幫助，增強(qiáng)孩子的自信心。

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