給大家算算各國留學(xué)賬：千萬不要輕易送孩子留學(xué)

　　從去年下半年孩子開始嚷嚷考SAT，最后鄭重其事和我們談判，決心參加美國高考，我們尊重了她的選擇，但是要求她必須考上常青藤，否則乖乖參加國內(nèi)高考，在國內(nèi)讀書。當(dāng)時(shí)對SAT了解不多，對美國教育業(yè)知道不甚，只是武斷下了決定。這些日子經(jīng)過多方打探，也經(jīng)過認(rèn)真研究，我們認(rèn)為，中國家長務(wù)必清醒，寧做美國教育的投資者，不要做贊助商。現(xiàn)在把所知道的貢獻(xiàn)出來。

　　首先SAT學(xué)費(fèi)是不得不考慮的因素。從SAT準(zhǔn)備開始，報(bào)班需要上萬元，去香港考試也需要接近5000元，算上教材和報(bào)名費(fèi)，這些七七八八加起來就是2萬元。美國現(xiàn)在學(xué)費(fèi)對非本國學(xué)生是4萬美元/年左右(本國學(xué)生大約1/3)。如果再加上生活費(fèi)等一年就要和人民的幣將近40萬，四年下來少說也要160萬。

　　有的家長說，孩子可以得獎(jiǎng)學(xué)金。我可以告訴你，美國人有條潛規(guī)則：好事不能全是你的，幾乎沒有外國人可以四年年年拿到獎(jiǎng)學(xué)金，也就是說，你最多拿一次獎(jiǎng)學(xué)金。更何況去美國讀書的都是精英居多，要拿到獎(jiǎng)學(xué)金也是難上難。再說，讀四年在美國也找不到工作，只有繼續(xù)讀研究生才有可能，所以家長還需要繼續(xù)努力。

　　有的家長說可以打工啊。我們自己想想，美國現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，本國失業(yè)率降不下來，一個(gè)中學(xué)生沒有專業(yè)也沒有好的體力，能打什么工？在國內(nèi)我們自己都舍不得這些九零后孩子干活，難道在國外讓他為謀生打工？何況，語言不靈光，環(huán)境也不熟悉。

　　其次，家長認(rèn)為孩子在國外讀書以后就是國際化人才，將來前程會很好。“名校學(xué)生吃的開”這是全世界通行的規(guī)律。“美國常青藤的學(xué)校畢業(yè)生無論什么專業(yè)在哪里就業(yè)都沒有問題，和中國清華北大等名校一樣，如果上不了美國名校還不如在中國。”這是前兩天我和一個(gè)美國教授聊天時(shí)得到的勸告。如果孩子申請到美國名校，我們即使貸款供他讀書也是值得的，因?yàn)槲覀冞@是做美國教育投資者。

　　現(xiàn)在國內(nèi)很多高校設(shè)立2+2或2+3課程，在國內(nèi)讀兩年然后到國外讀，最后發(fā)一個(gè)文憑。我可以告訴這個(gè)文憑一文不值，對就業(yè)沒有任何幫助，中國不認(rèn)國外也不識。這些國外學(xué)校在本國的相對排名不僅中國高校，這些學(xué)校的生源不足，經(jīng)費(fèi)來源也不多，采取這種辦法補(bǔ)充生源。另外，這些孩子在國內(nèi)兩年也基本是學(xué)語言，到國外去也是和留學(xué)生在一起，讀點(diǎn)管理、經(jīng)濟(jì)之類的科普一級課程，然后就打道回府�；貒�就業(yè)時(shí)，用人單位一看專業(yè)不靈光，基本功不扎實(shí)，基本不予考慮。我面試過很多這樣的孩子，有從德國回來的，也有從英國回來的，還有從法國回來的。從法國回來的一個(gè)孩子，現(xiàn)在專職做球迷，從網(wǎng)上賣點(diǎn)球迷用品。不過他們都有一個(gè)特點(diǎn)：比較簡單。

　　還有很多家長說，歐洲學(xué)費(fèi)便宜，歐洲競爭不劇烈。我可以說此言差矣。因?yàn)闅W洲除了英國和荷蘭都需要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言，通過語言考試才可以去讀。也就是說，現(xiàn)在國內(nèi)讀德語或法語拿到一個(gè)申請資格，到當(dāng)?shù)睾笤僮x一年語言學(xué)校，才可以進(jìn)大學(xué)攻讀。最新政策，法國要求在當(dāng)?shù)刈x兩年法語。這意味一年又要額外花費(fèi)20萬人民的幣。在歐洲讀書基本留不下來，歐洲的移民政策很嚴(yán)，除非和當(dāng)?shù)厝私Y(jié)婚。歐洲是高稅收高福利國家，工作后拿到手的現(xiàn)金一般不會超過2000歐元。德國是教育幾乎免費(fèi)的“社會主義”國家，德國上學(xué)一年學(xué)費(fèi)大約在10萬人民幣左右，但是德國學(xué)制長，拿個(gè)本科學(xué)位需要4年以上，沒有個(gè)8，9年是拿不到像樣的學(xué)位。拿到學(xué)位只給你大半年的居住許可，找不到工作就回家吧。孩子在德國待了這么多年，國內(nèi)沒有人脈也不習(xí)慣國內(nèi)生活，只能啃老。法國也不行，法國的藝術(shù)很好，工程師也不錯(cuò)，但是就業(yè)在哪？國內(nèi)法企少，多年學(xué)習(xí)法語英語丟的也差不多。至如藝術(shù)嗎，只能是自己創(chuàng)想，要想找個(gè)大公司當(dāng)白領(lǐng)還不得容易。因此，可以說：看起來挺美。

　　荷蘭國家倒是英語可以，大學(xué)也不少，也比較國際化。問題是國家太小，幾乎沒有就業(yè)就會。荷蘭人還想著專世界各地的錢，這些歐洲猶太人怎么可以把好機(jī)會留給我們的孩子？英國教育也不錯(cuò)，學(xué)費(fèi)也最貴，一年可以拿個(gè)碩士學(xué)位，怎么也需要50萬，一年算算扣掉假期，英國教授沒教多少東西給我們的孩子。讀完書在英國找到工作的機(jī)會幾乎沒有，除非你是牛津、劍橋、帝國這樣的寥寥名校。不過英國名校畢業(yè)的研究生回國后可以在外企某到位置。但是像“布萊登”之類的大學(xué)就免了。

　　最近還有一股風(fēng)，名�？糀P班(美國高校預(yù)科班，有的可以算大學(xué)學(xué)分)。許多孩子又蠢蠢欲動，一邊忙活SAT，另一邊又上兩門以上AP，這是不可取的。我把國內(nèi)AP的謊言揭開。首先，美國高校是自主招生，AP分是否可以抵大學(xué)學(xué)分取決于大學(xué)和專業(yè)。AP就是把大學(xué)不重要的課在高中科普一下，如果你考了微積分4分，當(dāng)你報(bào)考大學(xué)數(shù)學(xué)和工程專業(yè)時(shí)，基本不予考慮，因?yàn)樗�平太低，這個(gè)專業(yè)要求的深度要高于AP。除非你學(xué)的是美國歷史，可以選修一兩門不重要的課，而選修的課范圍里有微積分，這樣可以算點(diǎn)學(xué)分。但是對于中國孩子，一邊考SAT一邊學(xué)習(xí)英語一邊考AP，基本是精力不夠，沒有SAT考分，AP就是零，考一個(gè)高SAT分抵幾個(gè)AP，家長千萬不要被現(xiàn)在AP培訓(xùn)班忽悠。至于國內(nèi)著名高中開AP班有兩個(gè)原因：其一，社會上在宣傳，作為公辦重點(diǎn)教育高中不開班等于浪費(fèi)生源，放著錢不掙是傻瓜，學(xué)校也有責(zé)任推薦這些。其二，不少重點(diǎn)高中高三孩子考完SAT在聯(lián)系學(xué)校，如果把他們放在以前的班里會影響其他孩子，不如放到一個(gè)班里便于管理。家長想過嗎，AP需要全英文授課，授美國教材，我們大學(xué)都沒有能力英文授課，更何況中學(xué)呢？如果有的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說是請老外上課，你好好查查那個(gè)老外簡歷，肯定不是老師，一定是一個(gè)旅行者。怎么保證授課質(zhì)量，要知道一門課也是上萬人民的幣��！

　　說了這么多，很多家長肯定糊涂，到底孩子是否該出國讀書？什么樣孩子適合出國讀書？出國讀書到那些地區(qū)比較好？如果家景殷實(shí)好，家長疼狠中國教育的弊端，無論孩子怎么樣一定要出國讀書，那就去美國吧，中學(xué)畢業(yè)考個(gè)SAT聯(lián)系一所學(xué)校出去，算是贊助美國教育。如果家庭條件一般，孩子還是在國內(nèi)讀大學(xué)，研究生考出去，那時(shí)孩子可以一邊讀書一邊打工，如果能取得TA(助教)資格，孩子的老板有項(xiàng)目，他就可以幫助孩子申請長期工作身份。即使不能長期待在國外，也有很多機(jī)會回國內(nèi)工作，一方面外國公司喜歡這些在中國完成大學(xué)教育既熟悉中國環(huán)境又有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人，他們喜歡派這樣的人來中國。如果孩子大學(xué)在國外讀，他在國內(nèi)沒有人脈，也不習(xí)慣國內(nèi)生活，孩子基本就是要在國外混，名校孩子沒有問題，一般學(xué)校孩子就難了，成了“夾心”人。如果家庭條件一般，但是基本可以承受國外四年的學(xué)費(fèi)，孩子在國內(nèi)除英語以外的其它科成績一般，在國內(nèi)高考肯定是一本以下，注意他的英語要和同年級孩子比是不錯(cuò)的（要是小時(shí)候在國外待過英語語感會更好），這樣充分發(fā)揮他的英語特長，下功夫?qū)WSAT，爭取考個(gè)2000分以上，這樣孩子申請的美國學(xué)校的相對排名會比國內(nèi)高考錄取學(xué)校吿很多。比較穩(wěn)妥的方案是，孩子在國內(nèi)讀大學(xué)研究生出去，在國外接著讀博士(國外博士不需要考試)。留學(xué)地區(qū)就我所知的推薦一下，沒有推薦的是不了解，比如：美國、英國、荷蘭、德國、法國。

　　我是一個(gè)家長，把自己所知道的寫了出來，只是希望我們自己的血汗錢被糊里糊涂被美國人洗走，我們只有一個(gè)孩子，我們也無法隨時(shí)去美國幫助他，90后的孩子從小沒有獨(dú)立出行過，如果在國外不習(xí)慣就是人財(cái)兩空。因此，我們寧可做美國教育的投資者，絕不做贊助商。

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