無奈的幼升小：家長患上開學焦慮癥

　　這個社會越來越浮躁了，成人的世界就不必說了，連祖國的未來兒童的教育都是明碼標價，現(xiàn)在競爭的不光光是孩子的能力，更重要競爭的是家長的能力，有錢又有權的家長更容易給孩子創(chuàng)造一個美好的未來。

　　教師以前是臭老九，現(xiàn)在可都是香餑餑。從幼兒園開始，咱做家長的就得絞盡腦汁的想方設法去討好老師，就希望能在日常生活中稍微照顧一下孩子，多給她一點機會呀，同等的條件給她一朵小紅花，比家長付出千倍萬倍的精力更能樹立孩子的自信心。

　　我表姐家的女兒去年上小學一年級，首要條件是房子得在學區(qū)范圍內，其次還得挑選，如果超出名額，還是上不了。表姐夫自己是大學教授，也沒轍啊，還不是得四處找關系？送禮也是有講究的，得研究人家缺什么？還得瞞著孩子，就怕傷害孩子幼小的心靈。誰都不樂意這樣做，可是不做又不行。就跟送醫(yī)生紅包似的，送吧：心不甘情不愿；不送吧：確實不能讓人放心；大的方向不會錯，可小細節(jié)呢？咱就能保證都沒那心眼小的人？

　　孩子還小，她就像一塊璞玉，長大后成什么樣，很重要的時間段就是大人教給她什么樣。上學的這段時間對孩子的世界觀人生觀的形成太重要太重要了。記得作家三毛寫她小時候逃學的最直接原因就是數(shù)學老師懷疑她考試作弊，在她臉上畫了個大鴨蛋，幸好她有個開明的父母，容許她在家里自學，也可以支持她到國外去念書。假如在國內，會不會就一事無成呢？即便日后她成為了有名的作家，內心深處依然覺得那是一段青澀的不可回首的時光。從她的文字中可以讀出她的遺憾與無奈。如果不是那個老師那么傷害了她的自尊，她怎么會舍棄與小朋友相處的機會？她怎么會成為問題少年？我猜測，她最后的自殺是不是因為年少時沒有建立起足夠的自信？

　　中國的人口實在是太多了，任何的資源分配給那么大的份額，都是遠遠不夠的。教育資源就更是匱乏，只要是好學區(qū)的房子，哪怕是50年代的紅磚樓，價格比起相鄰地段的新樓盤來毫不遜色，為什么？歸根結底還不是想讓孩子能有個好的起點嗎？

　　對于這樣的現(xiàn)象，我無奈，我嘆息，我只能接受。我可以確信，如果需要，我愿意為了孩子做這樣的事情。

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