如何為孩子選合適的小學？

　　雖然距離新學年開學為時尚早，但是對于準備從9月1日進入小學學習的孩子來說，現(xiàn)在已經(jīng)進入了“提前備戰(zhàn)期”。近來，不斷聽到很多家長反映為孩子選擇學校是一件非常累心的事。家長不僅要四處打探消息，還要帶著孩子實地考察體驗。

　　大、小班各有利弊

　　學校班級的大小是家長首要關心的問題。因為，班級大小設置各有不同，直接影響孩子獲得知識的途徑，到底上大班還是小班呢？專家說：要注意選擇大小班授課的區(qū)別，一般名校往往是大班教學，一個班很可能要有幾十個孩子，優(yōu)勢是授課的師資水平是比較高的，可以保證優(yōu)質的教師資源，但不足是老師的照顧面可能做不到面面俱到，可能會使孩子上課時的學習效率、學習效果打些折扣。而普通小學一、二年級的一個班一般不超過25個孩子，小學三、四年級一個班不超過35個孩子，雖然師資知名度沒有那么高，但是可以給孩子比較精耕細作的教育和輔導。

　　看排名、“觀后效”不如立足眼前

　　選學校的家長特別關注學校的口碑和排名以及未來幾年的發(fā)展，學校辦學時間的長短、在社會上的口碑、最近幾年的相關排名、總體趨勢是上升還是下降。一部分家長認為，選擇上升勢頭強的學校，這類學校各個方面都會不斷改善，孩子也將從中獲益，日后另有選擇的話選擇性也大。“重視對口初中，我認為這一點非常重要。”一位家長提出，現(xiàn)在小學的教學，尤其是一些所謂興趣課的設置和授課內容都是瞄著相應的初中來設置的，孩子上這樣的小學，一來可以減輕孩子的課外負擔，二來孩子可能會享受一定的優(yōu)先權利，所以對對口初中必須加以考慮。

　　專家建議，選擇學校往往都看中學校目前的排名，而實際上北京小學教育領域隨著教育改革的不斷深化，每年都會發(fā)生顯著的變化，教育資源得到優(yōu)化。一些基礎薄弱校經(jīng)過整合，教育質量和綜合能力很可能會迅速地提升，而現(xiàn)在好一些的學校也難保在激烈的學校競爭中能保持“長盛不衰”。所以家長不必過于看中學校的排名和過多考慮學校的發(fā)展對孩子的影響，在教育迅速發(fā)展的今天，更多關注的還應是“眼前”，看學校是否真正適合孩子。

　　選擇寄宿要因人而異

　　學校離家的距離現(xiàn)在也成為了一個問題。為了利用良好的教育資源，很多家長不惜舍近求遠，或者為孩子選擇寄宿。但是對于剛剛上小學的孩子來說，這樣是否可以使他們在奔波中保持好學習狀態(tài)或迅速適應寄宿做到“獨立”呢？

　　孩子上學與上幼兒園已經(jīng)完全不同了，專家指出，家長的安排是決定這個問題的關鍵，應該明確自己的時間能否固定給孩子，如果不能保證每天讓孩子按時吃飯、睡覺，那么還不如讓孩子寄宿。至少孩子的生活會很有規(guī)律，吃飯、睡覺都能得到保障。而且孩子自己會結交許多同齡伙伴。但是如果選擇寄宿，一定要選擇全員寄宿或者有單獨寄宿班級的學校，這樣可以最大限度地減少孩子每天的心理波動。

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