怎樣培養(yǎng)孩子的幽默感(2)

　　從視覺游戲到語言游戲

　　在生命的第一年，悖論式幽默很大程度上是基于視覺的刺激，但在第二年，當(dāng)蹣跚學(xué)步的孩子開始使用語言時(shí)，幽默表演的范圍被大大擴(kuò)展了。

　　早期教育嬰兒期的寶寶會(huì)通過活動(dòng)來吸引大人的注意。他們可以輕易地發(fā)現(xiàn)他們就是舞臺(tái)的中心，能夠得到他人的注意將使他們產(chǎn)生歡樂。寶寶會(huì)試圖做下列事情來逗樂周圍的人：

　　模仿讓他感到有趣的動(dòng)作——把一張小毯子遮在頭上做青蛙跳，然后把毯子從頭上揭開。

　　浴室幽默

　　當(dāng)嬰兒進(jìn)行如廁訓(xùn)練的時(shí)候，他會(huì)把另一種幽默加入他的生活中，這被稱之為浴室幽默。在這個(gè)階段，寶寶對(duì)身體有了朦朧的意識(shí)，并會(huì)通過“噓噓”、“臭臭”等兒童語言來解釋身體是如何工作的。就像成人，也會(huì)用浴室幽默作為一種強(qiáng)調(diào)和轉(zhuǎn)移的策略來幫助寶寶更好地應(yīng)付如廁挑戰(zhàn)。

　　我們通過對(duì)上面的了解，用怎樣的方式來培養(yǎng)孩子的幽默感更有利于孩子的幽默感的養(yǎng)成，家長們可以讓他開懷大笑的傻事，請(qǐng)用心地扮演好一個(gè)“大傻”，從寶寶出生起就培養(yǎng)他的幽默感。

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