借鑒國外媽媽重重教輕罰方法(2)

　　媽媽：TsukuBa兒子2歲半

　　如果孩子犯了錯(cuò)，日本父母會采取各種措施懲罰孩子。比如取消孩子外出玩的計(jì)劃，甚至讓孩子餓上一頓，或者進(jìn)行適度的體罰。但是，如果孩子在公共場所犯錯(cuò)，父母一般不會當(dāng)眾處罰孩子。

　　日本人認(rèn)為，在公共場所處罰孩子是不符合禮儀規(guī)范的行為，而且會損害孩子自尊。因此，會在回家之后再對孩子進(jìn)行點(diǎn)評，或者給孩子懲罰。

　　美國家長：“計(jì)時(shí)隔離”

　　在美國的家庭及幼兒園中，父母和老師常用“計(jì)時(shí)隔離”的方式來“懲罰”一時(shí)不守規(guī)矩的孩子。

　　每次兒子在家不聽話瞎胡鬧，或和別的小朋友打架時(shí)，我就會把他關(guān)進(jìn)他的臥室，讓他獨(dú)自呆上3分鐘。3分鐘后，我會準(zhǔn)時(shí)把他抱出來，并借機(jī)對他進(jìn)行教育，督促其改正缺點(diǎn)。無論是在家中，還是在幼兒園，這種教育方法都很有效，而且對孩子具有一定的威懾力。

　　我們美國法律規(guī)定，小孩必須隨時(shí)有成人陪伴和保護(hù)，在這種環(huán)境下，孩子很少被冷落或有孤立無援的情感體驗(yàn)。因此，一旦被隔離而受到“冷落”，必然會從心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。而且，孩子一般都具有較強(qiáng)的從眾心理和群體意識，把孩子從群體中隔離開來，會使他們感到自己被區(qū)別對待了，從而產(chǎn)生一種“不平等”的感覺，孩子對此是非常敏感的。這也暗示他們：淘氣是不為大家所接受的。

　　另外，讓淘氣的孩子暫時(shí)離開，可以緩解大人和孩子的緊張氣氛，使孩子能夠冷靜地反思自己的行為。

　　韓國家長：沒收孩子的手機(jī)

　　每次兒子任性不聽話的時(shí)候，我都會考慮將他的手機(jī)沒收了。在韓國，大多數(shù)父母都會將此作為懲罰孩子的手段。

　　據(jù)調(diào)查顯示，15－18歲的青少年，有77.5%認(rèn)為手機(jī)是一項(xiàng)“必不可少”的裝備。如果失去手機(jī)，孩子們會感到孤獨(dú)無助，而且特別沒有面子。因此，沒收他們的手機(jī)，將是一種很有效的懲罰。

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