來源:eol 2012-11-14 13:33:08
您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子有時候會撒謊呢?但是說謊有時是不得已而為之。但是說謊始終是不好的,那么家長應(yīng)該如何面對孩子的說謊行為呢?
案例
常聽一些家長感慨,現(xiàn)在的孩子也不知是怎么的,說起假話來比真話還要讓人相信。你問他作業(yè)做了嗎?他說早做好了。字認(rèn)真寫了嗎?他說,一筆一畫的,從不馬虎。有沒有少做,他說,從來就沒少做過?僧(dāng)你叫他拿出來時,他則推三阻四,遮遮掩掩,就是不肯拿出來。在你再三催促下,他才扭捏作態(tài),好不容易掏出作業(yè)讓你查。不查不要緊,一查真是嚇一跳。要么是缺胳膊少腿,漏做;要么就是取兩頭少中間,少做;要么,就是一字沒寫。于此觀之,孩子為何如此謊話連篇?這跟家長光問不查有關(guān),以致孩子敢昌險說謊。
近來,新接手一個班級,可說是非常陌生,陌生的班級,陌生的學(xué)生。為了讓孩子能進(jìn)行大量閱讀,學(xué)校希望孩子能訂閱一些刊物,增加閱讀量,吸收更多的知識,拓寬視野,對于提高語文水平和習(xí)作水平都是有益的。同學(xué)喜歡讀,家長也支持,大部分孩子都訂閱了。清晨,我問了幾位到校早的孩子,你訂了嗎?訂了。你呢,也訂了。此時,來了一位女生,有點膽怯。我問,你訂了嗎?訂了。我查閱了記錄,沒有她的一點記錄。我有點懵了,難道是我忘了記?千萬不能冤枉一個人。我又問,你當(dāng)時是怎么交的?小女孩說道,你當(dāng)時坐在講桌前,我把錢往講桌上一放,你很忙,我就趕緊去掃地打掃衛(wèi)生了。小女孩說得是有鼻子有眼的,看其外貌,又不像是個說謊的人。難道是我記憶有誤?我努力思索著,問題出在哪個環(huán)節(jié)呢?我說,班級有誰看到你交錢了嗎?小女孩搖了搖頭。那你再想想,有沒有人看到你帶錢來交了?看著女孩一臉真誠而又無故的樣子,我實在不忍心再問了,害怕有什么閃失。夕會課上,為慎重起見,在全班同學(xué)面前,我問起,有誰看到這位女生到老師跟前交過錢?全班沒人說看過。于此,我覺得或許是女孩說了謊。有必要,約請家長來了解一下。電話約好后,家長如約而至。我給家長談了一下孩子近幾天的情況,覺得小女孩學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,性格似乎有點內(nèi)向,不大愛說話。家長說,其實,小孩子在家是很皮的,而且會說謊,這都是小時候家長沒時間帶,放在外婆家養(yǎng)成的壞習(xí)慣。我說,本學(xué)期學(xué)校在學(xué)生中開展紅領(lǐng)巾讀書活動,希望家長能支持孩子訂閱刊物,增加孩子閱讀量,有利于孩子的未來發(fā)展。作為家長,誰都想孩子成為一個知識淵博的人,您支持孩子訂閱嗎?家長接口說道,我們很支持,可孩子回家沒說。那我現(xiàn)在就給孩子訂吧。家長真是個通情達(dá)理的人。我見時機(jī)成熟,就把孩子最近發(fā)生的事跟家長作了交流,取得家長的配合。家長表態(tài)一定配合老師教育孩子,改掉說謊的毛病。
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