六種方法解決孩子幼升小心理問題

    剛剛升入小學的孩子或多或少的會出現(xiàn)一些心理上的小問題，面對陌生環(huán)境，與新朋友相處，以及學習和生活方式的轉變都需要一個緩沖期來適應，那么父母應該怎樣幫助孩子順利度過這個時期呢?

    1.培養(yǎng)孩子活潑外向的性格

    快樂的孩子愛笑不愛哭，無憂無慮，對周圍的新事物的接受能力會比較強，可以在很短的時間內融入新環(huán)境。性格的培養(yǎng)是有規(guī)律的，不靠督促、說教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環(huán)境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。

    2.鍛煉孩子的專注力

    不能安靜專注的人難以成就大事，活潑的內在表現(xiàn)就是安靜。而專注的孩子，即使是玩也能玩得專心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快樂和收獲。而不能專注的孩子，該靜靜不下來，注意分散，“玩野”之后到小學再去糾正就很困難了，智力發(fā)展也會受到嚴重影響。
 
    3.建立孩子的自信心
　　
    嬰幼兒的自信主要表現(xiàn)在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環(huán)境等。如果孩子感覺到自己很可愛，即使只是潛意識的感覺，也會有自信情感的流露，家長應在孩子表現(xiàn)出色的時候即使給予肯定，一步步建立起孩子的自信心。

    4.教孩子主動關心他人
 
    通常，熱心腸的人更容易親近他人，家長應鼓勵孩子時常關心幫助別人。比如，班里小朋友生病了，主動看望或送個小禮物等，無形中能增進友誼。

    5.教孩子學會分享
　　
    家長要從小教孩子學會分享。比如，每周抽出幾個時間段，讓孩子帶上玩具和其他小朋友交換玩兒或一起游戲，讓孩子體驗到分享的快樂，同時，分享也是一種社會交往的過程。

　　6.多與孩子進行溝通

    作為家長，就要真正融入孩子的生活，通過與孩子的溝通了解孩子在學校的見聞。打開孩子的心門，了解孩子的需要或面對的問題，這樣不僅拉近了與孩子之間的距離，而且還可以通過引導來幫助孩子一步步自己解決問題。

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