如何應(yīng)對(duì)孩子出現(xiàn)的攀比心

    每年的開(kāi)學(xué)時(shí)節(jié)，商家都趁機(jī)促銷，款式新穎、功能多樣的書包、文具盒、鉛筆、點(diǎn)讀機(jī)成了小學(xué)生們追捧的對(duì)象，有小學(xué)生光買文具就花了一兩千元。有的孩子閑聊時(shí)進(jìn)行攀比，攀比主要表現(xiàn)在物質(zhì)方面，比如購(gòu)買名牌衣物、食品、文具、生活用品等。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)就必須教育孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。那么如何教育孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀呢？
 
    一、樹(shù)立節(jié)儉觀念

    家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，知道開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)約。節(jié)儉不僅體現(xiàn)在自己消費(fèi)，也體現(xiàn)在送禮，要知道禮物的意義在于表達(dá)心意，“禮輕情意重”，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子不要隨意收取別人過(guò)于貴重的禮物。
 
    二、樹(shù)立環(huán)保觀念

    我們現(xiàn)在建設(shè)“環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約”型社會(huì)，家長(zhǎng)可以教育孩子廢物利用，變廢為寶；也可以將環(huán)保行為描述成“時(shí)尚行為”，引導(dǎo)孩子之間互相調(diào)劑服裝、圖書和玩具，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。
 
    三、樹(shù)立慈善觀念

    家長(zhǎng)可以教育孩子有愛(ài)心，樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，熱愛(ài)公益事業(yè)，將節(jié)省的財(cái)物、舊物品捐獻(xiàn)給需要的人，體驗(yàn)助人為樂(lè)的幸福感和滿足感。

    綜上所述，只要家長(zhǎng)教育孩子樹(shù)立節(jié)儉觀念、環(huán)保觀念與慈善觀念，孩子就會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)助人為樂(lè)的良好品質(zhì)，從而牢固樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

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