來源:本站原創(chuàng) 2012-07-06 15:37:31
家里有個好動的寶寶讓父母很頭疼,孩子活潑好動,就不能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。其實(shí),3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的最佳時期,是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長的敏感時期,還是增進(jìn)幼兒品德的奠基時期。只有根據(jù)孩子活潑好動的原因,才能進(jìn)行針對性教育。那么,怎么幫助幼兒克服好動的行為呢?
一、參加運(yùn)動釋放能量
既然孩子精力過剩,家長就要引導(dǎo)孩子參加運(yùn)動釋放能量,比如:做廣播體操、打跆拳道、打太極拳、蹲馬步、跳舞、做體育游戲等,選擇孩子喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目,讓孩子玩?zhèn)夠。這樣,既鍛煉了身體,又消耗了過剩的能量,使孩子稍嫌疲勞,不再興奮異常。
二、培養(yǎng)注意的堅(jiān)持性
家長要對孩子加強(qiáng)注意堅(jiān)持性的訓(xùn)練,比如觀察力、記憶力訓(xùn)練,讓孩子注意的范圍更廣,堅(jiān)持的時間更久。常見的有記憶電話號碼、記憶數(shù)字、記憶字母、走迷宮、蹲馬步、金雞獨(dú)立、站崗放哨游戲、守門員游戲等,既增強(qiáng)了注意力,又克服了好動的行為。
三、加強(qiáng)延遲滿足的訓(xùn)練
由于孩子活潑好動是因?yàn)楹⒆映3R人、吃零食、上廁所、玩玩具等行為過多而導(dǎo)致學(xué)習(xí)半途而廢,不能堅(jiān)持有始有終,那么家長就可以加強(qiáng)延遲滿足的訓(xùn)練,要求孩子遵守規(guī)范堅(jiān)持完成某一學(xué)習(xí)活動,就進(jìn)行具有吸引力的獎勵。
四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:上課身坐正,手放平,兩眼看前方,上課發(fā)言先舉手,不要搶答,不要隨意講話,不要隨意下座位,按時完成任務(wù)等等。
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