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三大調(diào)整讓孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活

來(lái)源:本站原創(chuàng) 2012-10-29 15:09:24

說(shuō)兩句

    心理方面

  成為小學(xué)生很自豪

  從幼兒園步入小學(xué),是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折,對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一次考驗(yàn)。在心理方面,家長(zhǎng)要讓孩子覺(jué)得“做一名小學(xué)生是很自豪的 事”。與孩子聊天時(shí),家長(zhǎng)要有意識(shí)地聊一聊小學(xué)生及小學(xué)校園的事情,告訴孩子上學(xué)的種種好處,比如可以認(rèn)識(shí)很多新朋友,學(xué)到更多的知識(shí)等。

  進(jìn)入新的環(huán)境,如果能迅速地交到朋友,可以幫助孩子迅速融入新環(huán)境,因此幫助孩子加強(qiáng)表達(dá)能力儲(chǔ)備合適的話題很重要。“孩子叫什么名字啊,喜歡 些什么,家里有幾口人啊,住什么地方,家庭的一些基本情況孩子還是應(yīng)該了解一下。 ”張婷提醒家長(zhǎng)們,可以提前教給孩子一些初次見(jiàn)面的溝通方式,有了這些基本的談資,孩子和老師、同學(xué)交流起來(lái),不至于無(wú)話可說(shuō),尤其是可以讓老師迅速地了 解孩子,拉近彼此的距離。

    生活方面

  吃喝拉撒都要訓(xùn)練

  每年的新生入學(xué)頭幾天,很多小學(xué)總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)打瞌睡、尿褲子、不會(huì)吃飯的孩子。還有,新生第一節(jié)課,老師一說(shuō)拿課本,稀里嘩啦,孩子桌子上的東西掉得滿地都是。所以,家長(zhǎng)一定要利用暑假訓(xùn)練好孩子的生活自理能力。

  自己上廁所、提褲子、穿鞋子、吃飯……這些生活技能是孩子入校前一定要掌握的。有的小朋友不會(huì)自己褪褲子上廁所,又不好意思跟還不熟悉的老師求助,就特別容易尿褲子,“別的孩子一嘲笑他,孩子就特別容易產(chǎn)生挫敗感,害怕上學(xué)面對(duì)同學(xué)老師。 ”

  “幼兒園一般都有午睡時(shí)間,而到了小學(xué)就沒(méi)有午睡了,家長(zhǎng)要提前調(diào)整孩子的生物鐘。 ”張婷表示,家長(zhǎng)可以一開(kāi)始讓孩子午休半小時(shí),然后一點(diǎn)點(diǎn)減少時(shí)間,到了離開(kāi)學(xué)還有半個(gè)月的時(shí)候,就不要讓孩子午休。

  此外,家長(zhǎng)最好提前了解小學(xué)的作息安排,并以此時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整孩子的作息時(shí)間。同時(shí),教孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。她還 特別強(qiáng)調(diào),假期里家長(zhǎng)千萬(wàn)不能給孩子養(yǎng)成早上睡懶覺(jué)的習(xí)慣,“這樣一開(kāi)學(xué),孩子起不來(lái)特別痛苦。 ”在飲食習(xí)慣上,孩子需要從在幼兒園吃早餐過(guò)渡到在家吃早餐。

  規(guī)則方面

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要

  除了生活和心理方面的訓(xùn)練,家長(zhǎng)還要給孩子制定規(guī)則,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。在幼兒園時(shí),許多家長(zhǎng)并沒(méi)有強(qiáng)迫孩子必須寫作業(yè)。上了小學(xué),就不一樣了,要讓孩子知道學(xué)習(xí)、寫作業(yè)都是他的責(zé)任。

  此外,很多家長(zhǎng)利用這個(gè)假期給孩子報(bào)了很多輔導(dǎo)班,希望孩子能夠提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。“很多輔導(dǎo)班教的可能不是很專業(yè),會(huì)出現(xiàn)一些不正確的地方, 而且短期內(nèi)速培可能會(huì)抹煞孩子的興趣。 ”張婷說(shuō),很多孩子在學(xué)過(guò)一輪小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期的知識(shí)后,處于一種半會(huì)不會(huì)的狀況,上課就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,不利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,這樣的孩子往往開(kāi) 始冒頭,后勁不足,“到了下學(xué)期特別容易出現(xiàn)退步,這種一下子的落后比一點(diǎn)一點(diǎn)的落后,對(duì)孩子形成的打擊會(huì)更大。 ”同樣,張婷也反復(fù)強(qiáng)調(diào)比起知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)于“準(zhǔn)小學(xué)生”而言,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更加重要。

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