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來源：本站原創(chuàng) 2014-07-09 15:59:18
一、學(xué)習(xí)用品：（原則：簡單、實(shí)用）
原因：⑴孩子好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)用品如果太復(fù)雜，容易吸引孩子去動手研究，不利于孩子集中注意力；⑵容易造成孩子們的攀比心理。
�、帕庑蔚腍B鉛筆（6—8支）：HB的軟硬適中，六歲的孩子，小手沒有完全發(fā)育好，圓桿鉛筆孩子在握筆時(shí)手指容易轉(zhuǎn)動，六棱形的鉛筆易握住。從筆尖到削的痕跡大約1存，符合執(zhí)筆姿勢手指離筆尖1寸遠(yuǎn)的要求，請教會孩子使用轉(zhuǎn)筆刀，每天晚上督促孩子削好鉛筆放到鉛筆盒里。
�、颇懿粮蓛舻模涣艉谟〉南鹌�。教給孩子如何使用橡皮。
�、撬芰铣咦印⒖潭纫逦�。簡單、結(jié)實(shí)的鉛筆盒。
�、容p快、大小合適的書包。
⑸運(yùn)動鞋、水彩筆、舞蹈鞋、鞋套
�、蕶n案夾，用來夾試卷、綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)，或者是簡易的檔案袋
⑺三帶：紙巾（小方巾）、抹布、水壺。抹布和水壺放在學(xué)校里。
�、堂咳藴�(zhǔn)備一個(gè)信封，每次交錢用。（因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，交錢時(shí)，家長是用信封裝好，寫好名字，盡量帶正好的錢，如果要找錢，老師也會將找回的錢放在信封里，讓孩子帶回）
�、徒虝⒆訉懽约旱拿郑P畫順序要正確，書寫要橫平豎直。帶到學(xué)校的物品（校服）都要清楚地寫上姓名。（一年級的老師經(jīng)常會撿到很多無人認(rèn)領(lǐng)的學(xué)習(xí)用品。為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)習(xí)保管好自己的用品，建議您給孩子的學(xué)習(xí)用品貼上標(biāo)簽、寫好名字。）
(10)讓孩子記住自己的生日、家庭住址、父母的聯(lián)系電話。
二、上小學(xué)的心態(tài)
（1）學(xué)習(xí)自己的事情自己做
比如：放學(xué)后跟著路隊(duì)慢慢學(xué)會過馬路；絕大多數(shù)的孩子中午在學(xué)校吃飯，沒有人喂，還不能挑食，而且要自己排隊(duì)領(lǐng)飯，放飯盒、刷勺子；在校自己整理書包，平時(shí)每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯、穿衣、收拾書包；一定要讓他自己來，也就是說，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵(lì)，一次作不好就教，兩次，三次，總會有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長。（注重凡事的“第一次”）
�。�2）培養(yǎng)孩子規(guī)則意識；
還要有一點(diǎn)規(guī)則意識，集體生活帶來規(guī)則和意識（小學(xué)生守則）。紀(jì)律是大問題，給孩子講講學(xué)習(xí)、生活中有哪些規(guī)則，規(guī)則不是限制學(xué)生，而是保證你生活的更好，安全、方便。讓學(xué)生管理自己，遵守規(guī)則，（學(xué)生犯了錯(cuò)不要怕、急，改了就行，第一次出現(xiàn)錯(cuò)誤，就要把它扼殺在“搖籃里”，要知道學(xué)生不可能不犯錯(cuò)。）
�。�3）與人交往、溝通、交流的方式方法的指導(dǎo)；
學(xué)生的交往問題。有的孩子害怕生人，不敢與人交往。家長可以：
A串門去從來不去的人家，在完全陌生的環(huán)境中鍛煉；
B與小伙伴相處時(shí)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，人際交往的秘訣就是多看別人的優(yōu)點(diǎn)；C解決糾紛的方法，學(xué)生愛告狀，告訴學(xué)生多做自我批評。（游戲時(shí)與別人協(xié)商、合作；同情關(guān)心同學(xué)，在別人有需要時(shí)樂于幫助他人；不亂拿別人東西，得到同意可借用并及時(shí)歸還；主動道歉、學(xué)習(xí)原諒別人；做錯(cuò)事能接受批評，并愿意改正。）
�。�4）生活自理能力也要慢慢鍛煉
如：地面有臟紙，桌子上有水等等，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決，堅(jiān)持一個(gè)原則----決不能包辦代替，讓孩子自己做。
�。�5）在生活習(xí)慣上也要改變一下，
讓孩子按照學(xué)校作息制度起床、睡覺、吃飯，早晨起的早，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時(shí)開飯；晚上早一些睡覺，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識鐘點(diǎn)，使他們養(yǎng)成概念，學(xué)會掌握時(shí)間，以后不至于上學(xué)起不來。
具體準(zhǔn)備：
�。�1）分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右；
�。�2）認(rèn)識點(diǎn)字：課表上的字、書的名字、家長的名字
�。�3）學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字。
（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。
�。�5）有一些規(guī)則意識。紀(jì)律是個(gè)大問題，是保證學(xué)習(xí)的前提。如：
入校：
1.按要求準(zhǔn)時(shí)入校，不遲到、不早到，知道有事有病時(shí)要請假。
2、離開父母時(shí)主動說再見；
3.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。
4.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動，鍛煉勞動能力）
入廁：
1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。
2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。
盥洗：
1.會按次序盥洗，人多時(shí)能夠排隊(duì)等待，不推不擠。
2.會將手上的水甩在池內(nèi)，保持衣服、地面的整潔。
3.能夠?qū)⑹窒磧舨粮伞?br />
4.懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水。
教學(xué)活動：
1.學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品。（要學(xué)會自己整理書包）。
2.聽到指令能迅速回到自己的座位準(zhǔn)備上課。
3.上課時(shí)坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話。
4.上課回答問題或發(fā)言講話時(shí)先舉手。
5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。
6.在教師要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。
7.學(xué)會認(rèn)真獨(dú)立地做事情，懂得追求良好的結(jié)果。
8.喜歡回答問題，提出問題，討論時(shí)能夠大膽地說出自己的想法。
9.學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。
10．學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。
11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。
活動：
1.游戲中學(xué)會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。
2.做事有信心，學(xué)會克服困難，堅(jiān)持把一件事情做完，不半途而廢。
3.學(xué)習(xí)主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應(yīng)。
4.學(xué)會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。
5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。
6.同情關(guān)心伙伴，在別人需要時(shí)，樂意給予幫助。
7.學(xué)習(xí)用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。
8.影響或傷害了別人會主動道歉，學(xué)習(xí)原諒別人的無意過失。
9.做錯(cuò)了事能接受批評，并愿意改正。
10.不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時(shí)不大聲喊叫或追跑，不影響別人。
放學(xué)：
1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。
2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復(fù)。
3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學(xué)校等待。
（以上規(guī)則是要讓學(xué)生在入學(xué)前了解，并努力學(xué)會做好）
我建議家長分三步引導(dǎo)孩子完成作業(yè)：
1.寫作業(yè)前：先上好廁所、喝好水、學(xué)習(xí)工具全部準(zhǔn)備好，洗干凈手、擦好桌子；
2.寫作業(yè)時(shí)：要有一個(gè)安靜的環(huán)境；家長盡量不要陪著，時(shí)不時(shí)提醒寫字姿勢；當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。開始做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，家長要幫孩子讀題，但不能告訴答案。
3.寫完作業(yè)：開始協(xié)助檢查，指出出錯(cuò)的范圍，孩子檢查出來家長給予表揚(yáng)；然后及時(shí)改正錯(cuò)誤。讓錯(cuò)誤消失在萌芽之中。另外，家長還可以教給孩子檢查的方法，如看看是否漏題、寫錯(cuò)別字、漏單位等，讓孩子養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。為以后考試打下良好的基礎(chǔ)，也是避免孩子粗心的最佳辦法。
備注：這是E度的老文章，寫的非常細(xì)致。有些與學(xué)校要求不一致的地方，請按學(xué)校要求辦。很多東西也許不需要家長準(zhǔn)備，但提前有個(gè)心理準(zhǔn)備也好，有備無患吧。
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