讓親子旅行更有意義的15個(gè)建議

　　對(duì)于2-5歲的孩子，主要是建立一種參與感，并非期望他們真的能弄明白地理位置，但潛移默化之中孩子會(huì)對(duì)“世界”“方位”“路線”等產(chǎn)生概念上的認(rèn)知。

　　2.在力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子自己背包，或攜帶行李箱。

　　記得是力所能及，小一些的孩子主要是自己背包，放進(jìn)水壺紙巾等常用物品，孩子需要的時(shí)候可以自己拿出來(lái)，只要父母愿意，再小的孩子都能在點(diǎn)滴中建立獨(dú)立生活的意思和能力。

　　3.教孩子一些急救知識(shí)，告訴孩子，如果其他人有需要，請(qǐng)幫助他們。

　　最簡(jiǎn)單的就是如何用創(chuàng)可貼。小米每次出門(mén)都要帶上自己的創(chuàng)可貼，有一次另一個(gè)小朋友手劃破了，小米很興奮的拿出自己的創(chuàng)可貼幫她貼上，這以后，她們成了很好的朋友。

　　4.少一點(diǎn)"到此一游"的照片，多一些旅行中難忘的瞬間。

　　這點(diǎn)不難做到，只要父母有心，總能拍到孩子難忘的瞬間。很多父母喜歡拍“到此一游”的照片，不是不好，但容易讓孩子造成“旅行最重要的是拍照”的印象。

　　5.讓孩子融入當(dāng)?shù)氐纳�活，引�?dǎo)孩子觀察和體驗(yàn)不同的文化。

　　投其所好，當(dāng)?shù)氐奶厣�飲食，觀察人們的長(zhǎng)相，穿著，特色文化等等，孩子們會(huì)喜歡發(fā)現(xiàn)和自己說(shuō)認(rèn)識(shí)的不同的新鮮事物。

　　6.和孩子一起探索自然。

　　沒(méi)有孩子天生不喜歡各種顏色形狀的樹(shù)葉，昆蟲(chóng)，動(dòng)物，最美麗的東西永遠(yuǎn)藏在自然中，只是需要一雙會(huì)觀察的眼睛。

　　7.鼓勵(lì)孩子在旅行過(guò)程中，收集自己喜歡的東西。

　　規(guī)則：只撿掉在地上的植物，不傷害動(dòng)物昆蟲(chóng)。如果有興趣，抓一兩只小昆蟲(chóng)給孩子觀察和研究沒(méi)什么問(wèn)題。

　　8.引導(dǎo)孩子觀察平日無(wú)法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

　　如果你愿意，引導(dǎo)孩子看看樹(shù)葉上的露珠，不同的天空顏色，云的形狀，不同樹(shù)葉的紋理...你和孩子都會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　9.給孩子準(zhǔn)備一本空白涂鴉本。

　　這個(gè)不難吧～鼓勵(lì)孩子記錄自己看到的事物，鼓勵(lì)天馬行空的想象，不用當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，想畫(huà)什么畫(huà)什么。

　　10.為孩子準(zhǔn)備探索自然的工具

　　小小的放大鏡，適合收集植物昆蟲(chóng)的袋子盒子，簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡，相機(jī)，指南針...都是很簡(jiǎn)單的工具，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，絕對(duì)會(huì)提高他們探索的興趣。

　　11.準(zhǔn)備適合的活動(dòng)，讓旅行途中也變得有趣。

　　ipad只是一種選擇，不是全部，事實(shí)上，在路程中過(guò)度玩ipad會(huì)讓孩子疲勞，也會(huì)取代旅行本身的樂(lè)趣所在。

　　12.和孩子一起保護(hù)環(huán)境。

　　最簡(jiǎn)單的，不亂扔垃圾。

　　13.回來(lái)后，和孩子一起創(chuàng)作。

　　只要孩子愿意，這是很好的活動(dòng)。最主要父母和孩子都高興，不要當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成。

　　14.和孩子一起將每次旅行的記憶裝進(jìn)瓶子。

　　這個(gè)應(yīng)該比寫(xiě)幾千字的旅行作文要簡(jiǎn)單有趣很多吧，放在家里做裝飾也很不錯(cuò)。

　　15.讓孩子成為旅行的參與者，而不只是跟隨者。

　　父母先了解旅行的真正意義，才能用快樂(lè)有趣的方式引導(dǎo)孩子。

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