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入園后孩子的五大健康問(wèn)題

來(lái)源:本站原創(chuàng) 2015-01-11 05:54:55

說(shuō)兩句

  孩子在幼兒園一待就是一整天,這讓很多家長(zhǎng)擔(dān)心:老師對(duì)孩子好不好?孩子和小朋友能友好相處嗎?

  上幼兒園是孩子走入社會(huì)的第一步,沒(méi)有了家人的呵護(hù),孩子能適應(yīng)嗎?很多家長(zhǎng)反映,他們最擔(dān)心孩子在幼兒園發(fā)生意外、受到欺負(fù),他們想知道幼兒園到底有沒(méi)有安全隱患,孩子容易出現(xiàn)什么問(wèn)題,作為家長(zhǎng),他們能做些什么?

  問(wèn)題一:憋尿。

  朵朵媽媽告訴記者:“我女兒今年3歲,上幼兒園小班。最近我發(fā)現(xiàn),孩子在幼兒園不愿上廁所。每天下班來(lái)接她的時(shí)候,我都看著她夾著兩條腿走路, 憋得不行了。她說(shuō),因?yàn)榘嗌嫌袀(gè)小朋友上廁所的時(shí)間太長(zhǎng),遭到了老師的‘批評(píng)’,所以她就害怕了,寧可忍著也不去。這樣下去,孩子還不得憋出病來(lái)?”

  北京五色土幼兒園園長(zhǎng)田玉玲說(shuō),孩子出現(xiàn)憋尿的情況,幼兒園的老師是有一定責(zé)任的。不過(guò),幼兒園一個(gè)老師至少看十幾個(gè)孩子,照顧不周的情況也是 有的。這就需要家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,平時(shí)要多和孩子聊天,了解幼兒園的狀況;接送孩子的時(shí)候多問(wèn)問(wèn)老師,孩子在園里有沒(méi)有什么“異常”。北京師范大學(xué) 兒童心理學(xué)專家魯杰說(shuō),朵朵之所以憋尿,是因?yàn)樗焉蠋褪芘u(píng)聯(lián)系在了一起。所以,當(dāng)務(wù)之急是要消除朵朵對(duì)上廁所的恐懼,對(duì)上廁所的問(wèn)題進(jìn)行正面強(qiáng) 化。

  問(wèn)題二:尿濕褲子。

  林林媽媽說(shuō),他們家孩子和朵朵恰好相反。朵朵是憋尿,林林是憋不住尿,經(jīng)常尿濕褲子。

  田園長(zhǎng)說(shuō),小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練,教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“我要小便”,“我要拉臭臭”;告訴孩子如果老師 工作忙,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),要拉著老師的衣角,引起他的注意;如果孩子總是尿濕褲子的話,家長(zhǎng)要提前告訴老師,多照顧自己的孩子,而且要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備 用。

  問(wèn)題三:吃飯慢。

  很多家長(zhǎng)告訴記者,孩子在家吃飯是不定時(shí)的,有時(shí)能吃一個(gè)多小時(shí)。到幼兒園后,他們最擔(dān)心孩子吃得慢、吃不飽。

  田園長(zhǎng)介紹說(shuō),幼兒園有一定的進(jìn)餐時(shí)間,一般為半個(gè)小時(shí)左右,前20分鐘老師先讓孩子自己吃,后10分鐘,老師會(huì)喂那些吃得慢的孩子,直到孩子吃飽。不過(guò),田園長(zhǎng)提醒家長(zhǎng),進(jìn)餐習(xí)慣要從小培養(yǎng),家長(zhǎng)要要求孩子定時(shí)定量進(jìn)餐;平時(shí)少讓孩子吃零食,別讓他們邊吃邊玩。

  問(wèn)題四:不愛(ài)午睡。

  采訪中一位姓吳的家長(zhǎng)告訴記者,他的孩子上幼兒園兩年多了,別的都挺適應(yīng),就是不愛(ài)睡午覺(jué)。他不解地說(shuō):“我們家孩子精力特別充沛,是不是沒(méi)必要非得睡午覺(jué)?”

  田園長(zhǎng)說(shuō),幾乎所有的幼兒園都要求小朋友午睡1—2個(gè)小時(shí)。因?yàn)楹⒆诱幵谏L(zhǎng)發(fā)育的快速時(shí)期,每天需要十幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,僅僅靠夜間的睡 眠是不夠的,午睡是很好的睡眠補(bǔ)充,即使對(duì)那些精力充沛、沒(méi)有困意的孩子也是必要的。而且,處在一個(gè)集體中,孩子要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,如果別人都睡,只有他例 外,對(duì)他的個(gè)性培養(yǎng)沒(méi)有好處。家長(zhǎng)應(yīng)按照幼兒園的作息時(shí)間,要求孩子按時(shí)午睡。

  問(wèn)題五:性格內(nèi)向受欺負(fù)。

  除了吃飯問(wèn)題,孩子在幼兒園受欺負(fù)是家長(zhǎng)最擔(dān)心的了。魯杰說(shuō),幼兒園“大欺小、強(qiáng)欺弱”的現(xiàn)象很難完全避免。家長(zhǎng)不能光依靠老師,得讓孩子先強(qiáng) 起來(lái)。有些身體弱小、性格內(nèi)向的孩子容易遇事時(shí)顯得“退縮”,也就容易成為受欺負(fù)的對(duì)象。家長(zhǎng)要告訴孩子,受欺負(fù)時(shí)不要跑,跑會(huì)給對(duì)方一個(gè)信息“你怕 他”,要大聲喊老師。

  家長(zhǎng)最好能幫孩子從同班的小朋友中找一個(gè)“鐵哥們”,這樣孩子心里就比較有底氣。另外,家長(zhǎng)可以通過(guò)做游戲,讓孩子扮演英雄,增強(qiáng)他的自信。

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