讓寶貝在幼兒園輕松交朋友

　　每個(gè)人都渴望有自己的朋友，小孩子也一樣。寶寶入園后，如何更快地適應(yīng)幼兒園生活、感受到幼兒園帶給他的快樂(lè)，一個(gè)有效的方法就是指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人交往。怎樣才能讓孩子在幼兒園里交上朋友呢？

　　學(xué)會(huì)和同齡孩子交往

　　1、在與小朋友玩的過(guò)程中，身體的互相碰撞是不可避免的，有些小女孩特別嬌氣，剛碰一下，就哭哭啼啼，這樣小朋友們就不愛(ài)和她玩了。如果你的寶 寶也是這樣，就要格外注意，提醒寶寶：“其他小朋友不是故意要打你，他是不小心。你一定疼了，但你非常堅(jiān)強(qiáng)對(duì)不對(duì)？”在媽媽的鼓勵(lì)下，孩子就會(huì)逐漸改變并 適應(yīng)的。對(duì)那些魯莽的小家伙，你也可以提醒他們要小心一些。

　　2、家長(zhǎng)也可以領(lǐng)著寶寶走到其他小朋友的面前，和寶寶一起詢(xún)問(wèn)小朋友的姓名和年齡、班級(jí)，并讓寶寶把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣寶寶今后就學(xué)會(huì)如何交朋友了。

　　3、有的寶寶在幼兒園中好多小朋友都不和他玩，究其原因原來(lái)是他老是獨(dú)霸玩具，不懂得謙讓?zhuān)瑫?huì)欺負(fù)小朋友，因此小朋友都不和他交往。由此看出，教給幼兒一些交往技能是非常必要的。家長(zhǎng)必須告訴寶寶，和小朋友在一起要友好，要懂得謙讓?zhuān)�不能隨便打人等等。

　　4、教給寶寶用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。如小朋友要搶玩具時(shí)，讓寶寶告訴他：“玩具是我先拿到的，如果你很想玩的話(huà)，等我玩完以后你再玩好嗎？”或者是和小朋友商量說(shuō)：“你真的很想玩嗎？我們也可以一起玩。你說(shuō)好嗎？”從而提高幼兒解決問(wèn)題和與同伴溝通的能力。

　　學(xué)會(huì)和老師交往

　　寶寶離開(kāi)媽媽到老師的身邊，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)生活環(huán)境是一個(gè)極大的改變。為了讓寶寶更好地適應(yīng)幼兒園的生活，讓他學(xué)會(huì)與老師交往也是非常必要的。師生之間形成很好的互動(dòng)對(duì)于寶寶非常有益，因?yàn)橛袝r(shí)老師的一句表?yè)P(yáng)的話(huà)會(huì)讓寶寶高興好多天。

　　1、告訴寶寶老師很愛(ài)你們。不要對(duì)寶寶說(shuō)“再不聽(tīng)話(huà)，就告訴你老師”之類(lèi)的話(huà)。要讓寶寶感覺(jué)到，老師也像媽媽一樣，是他們的朋友和保護(hù)者。

　　2、告訴寶寶當(dāng)他有一些必需的要求，如小便、喝水時(shí)，可以讓他輕輕地走到老師的旁邊，小聲地告訴老師：“老師，我想小便。”或者舉手告訴老師：“老師，我口渴，可以喝水嗎？”引導(dǎo)寶寶面對(duì)老師適當(dāng)?shù)靥嵋恍┍匾�和�?jiǎn)單的要求。

　　3、父母也要和老師做一些必要的溝通和交流，讓老師了解寶寶的基本情況，如寶寶的興趣、習(xí)慣，以及寶寶不敢和老師講的問(wèn)題等等。特別是一些體質(zhì) 較弱或身體不好的寶寶，家長(zhǎng)更應(yīng)該告訴老師寶寶的病癥及身體實(shí)際情況，以便讓老師注意和留心。從而做到有的放矢的保育，給寶寶更多的關(guān)注。

　　Tips：

　　1、對(duì)不善于與人交往的寶寶，父母要多協(xié)助他，幫助、鼓勵(lì)幼兒積極地與人交往，讓他體會(huì)到交往的樂(lè)趣，從而逐漸擴(kuò)大交往的范圍，增強(qiáng)與人交往的能力，讓寶寶生活得更快樂(lè)。

　　2、家長(zhǎng)可以為寶寶選擇固定的兩三個(gè)好朋友，不管是鄰居還是寶寶幼兒園的同班同學(xué)，總有幾個(gè)寶寶是比較乖巧或者遵守紀(jì)律的。在父母接送寶寶時(shí)， 可以在寶寶放學(xué)留園玩耍的時(shí)候多和其他父母交談，認(rèn)識(shí)一些真誠(chéng)、質(zhì)樸的父母，讓寶寶和他們的寶寶玩在一起。寶寶的好朋友可以來(lái)自任何家庭，但是最好不是橫 行霸道的孩子。寶寶的小朋友可以有點(diǎn)任性有點(diǎn)嬌弱，這樣可以讓寶寶鍛煉他保護(hù)他人和遷就他人的寬容之心。

　　3、在其他的活動(dòng)場(chǎng)合，讓寶寶自己決定和誰(shuí)玩，家長(zhǎng)在一邊觀察即可，要給予寶寶自己結(jié)交朋友的權(quán)力。當(dāng)這些臨時(shí)玩伴有不良行為的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在結(jié)束玩耍后向?qū)殞氈赋�，并且和寶寶共同討論錯(cuò)對(duì)，讓寶寶通過(guò)分析得出結(jié)論，慢慢開(kāi)始建立自己的是非觀念。

　　4、在和寶寶一起閱讀和看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，當(dāng)看到和好朋友或者壞朋友有關(guān)的情節(jié)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)“這樣的朋友真好”，“這樣的朋友真危險(xiǎn)，要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)”，進(jìn)一步讓寶寶了解什么是真正的“好朋友”。

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