孩子缺乏安全感，家長怎么辦？

　　孩子今年三歲了，特別善良，一個(gè)故事講一遍，她就會記住其中的壞人，再不讓講這個(gè)故事了，她說是因?yàn)橛袎娜�，是不是孩子太小了，我不�?yīng)該給她講有壞人妖魔鬼怪的故事，比如《葫蘆兄弟》、《齊天大圣》這樣的？

　　專家觀點(diǎn)

　　北京市東城區(qū)新中街幼兒園教師梅建寧：三歲多孩子思維正處在容易把想象當(dāng)成現(xiàn)實(shí)的階段，這時(shí)的孩子會相信玩具仙女能夠和自己說話，也相信故事里的壞人能來到身邊，所以處在這個(gè)年齡段的幼兒家長總覺得猜不透孩子的想法和行為，他們總做一些古怪的事或提一些古怪的要求。但受到年齡的限制，孩子往往又表達(dá)不清楚，讓家長感到著急和困惑。

　　請您不要過于緊張，這是孩子成長的必經(jīng)階段，只是由于孩子的性格、氣質(zhì)、生活環(huán)境不同，所以表現(xiàn)出來的狀態(tài)也會有所不同，孩子的行為和表現(xiàn)一定和他們的日常生活息息相關(guān)，隨著孩子年齡的增長，家長適宜地引導(dǎo)，孩子的一些古怪反應(yīng)會逐漸消失。

　　原因分析

　　年幼的孩子容易缺乏安全感，從而對一些事情很敏感，其誘因有很多：

　　一、生活環(huán)境和性格

　　孩子的年齡小、知識經(jīng)驗(yàn)有限，對一些事物不夠了解，所以產(chǎn)生害怕。

　　有些孩子的性格安靜、內(nèi)向、不善表達(dá)、敏感，更加容易產(chǎn)生緊張情緒。

　　有些孩子與外界接觸比較少，只是家庭中的幾個(gè)人來看護(hù)，缺少玩伴。

　　二、家長不經(jīng)意的語言和行為

　　家長在不經(jīng)意中使用過威脅性的語言，或恐嚇式的語言，讓孩子對家長的話浮想聯(lián)翩，和他們聽到的可怕的人或事聯(lián)系起來。

　　有些孩子來到陌生的環(huán)境就會特別緊張，他們不去玩而是使勁黏著家長，而家長希望孩子盡快進(jìn)行活動，就會時(shí)不時(shí)地把孩子往外推，有些情緒急躁的家長還訓(xùn)斥孩子，這樣會讓孩子越來越緊張，膽子越來越小。

　　有的家長在帶孩子外出時(shí)，辦一些臨時(shí)的小事不和孩子打招呼就“消失”了，孩子發(fā)現(xiàn)家長不見了，就會比較焦慮，有幾次這樣的經(jīng)歷孩子會缺乏安全感。

　　在商場和公園會遇到各種造型的人偶，往往都會扮成孩子們喜歡的形象，有些孩子靠近人偶時(shí)會很害怕，而有些家長說：“多有意思呀，不用怕。”還抱著孩子去合影，這對于本來就很緊張害怕的孩子來說，是一件很恐怖的事情。

　　有時(shí)家長會結(jié)合自己的喜好幫助孩子選擇閱讀材料，有些圖書的形象、色彩并不是他所喜愛的，甚至覺得害怕，對孩子也會有一定影響。

　　解決方案

　　營造溫馨氛圍

　　為孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，在生活環(huán)境中，幫助孩子找玩伴。多帶孩子外出游玩，接觸生活中、大自然中的人、事、物，開闊眼界，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長智慧。

　　巧妙了解原因

　　對于性格內(nèi)向、敏感的孩子，需要家長成為細(xì)心的觀察者，當(dāng)孩子不能表達(dá)清楚時(shí)，可以給孩子多個(gè)選擇，讓孩子從中選擇適合他的。如：孩子說不看有壞人的書了，家長可以問孩子，是壞人特別難看嗎？是他的顏色可怕嗎？是壞人總做壞事嗎？有時(shí)家長能夠通過孩子的回答，來判斷原因。

　　學(xué)會調(diào)節(jié)情緒

　　看護(hù)者要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，不要使用自己的不良情緒去管理孩子。

　　爸爸陪伴游戲

　　爸爸的陪伴游戲有著“事半功倍”的效果，在孩子心中爸爸是勇敢、力量、安全的象征，有爸爸一起游戲還怕什么呢！

　　淡化緊張因素

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子對某些事情過于緊張、害怕，可以先采取淡化的方式，有時(shí)隨著時(shí)間的推移孩子就能夠接受了。

　　及時(shí)正面鼓勵(lì)

　　對孩子的勇敢行為及時(shí)鼓勵(lì)，傳遞正能量時(shí)要夸張一些，這是積極的心理暗示。千萬不要總和別人談?wù)摵⒆拥哪懶。�你覺得孩子沒聽見，其實(shí)他能夠察覺到，有時(shí)也能夠聽到，這樣的心理暗示可不好。

　　尊重成長節(jié)奏

　　要學(xué)會按孩子的節(jié)奏成長，和人偶照相、讓孩子快速參與活動，都是家長的美好愿望，但孩子從接觸到參與需要過程，有的時(shí)間短、有的時(shí)間長，在這時(shí)家長要學(xué)會等待、觀察和引導(dǎo)，給孩子充分適應(yīng)和感受的時(shí)間，您的鼓勵(lì)和陪伴是最好的勇氣。

　　主動助力成長

　　把自主權(quán)留給孩子，成人為孩子購買圖書、玩具、衣服、用品時(shí)往往會結(jié)合自己的喜好來選，而孩子卻不一定喜歡，有些甚至讓孩子害怕，建議家長能夠在同類物品中找到價(jià)位、樣式差不多的幾種，讓孩子從中挑選自己喜歡的，這樣大人、孩子都開心。自主的孩子，也是勇敢的孩子。

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