公辦園難進(jìn)成家長“切膚之痛”

公辦幼兒園？太難進(jìn)了！民辦幼兒園？太貴了！幼師素質(zhì)？差別太大了！

這三大感慨，幾乎成了無數(shù)幼兒家長的切膚之痛。

黨的十八屆五中全會提出全面放開二孩，并在“十三五”規(guī)劃建議中明確提出發(fā)展學(xué)前教育，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展。然而，隨著適齡兒童增多，原本就緊張的幼兒園優(yōu)質(zhì)學(xué)位可能會更加供不應(yīng)求，入園難、入普惠園難問題，究竟能否解？怎么破？

“上不了”“上不起”成普遍擔(dān)心

盡管老二還有兩年多時間才上幼兒園，可武漢市民劉先生早就開始托人為孩子挑選一所合適的公辦幼兒園。在他看來，伴隨著全面放開二孩，今后幾年肯定會迎來生育的小高峰。

“民辦幼兒園條件好是好，可是學(xué)費(fèi)太高有點吃不消，現(xiàn)在好多家長都想把孩子送到公辦幼兒園去，學(xué)校招生名額就這么多，不早點未雨綢繆怎么行？”

武漢市衛(wèi)計委提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從去年2月武漢實行“單獨(dú)二孩”政策以來，共受理“單獨(dú)二孩”申請7821份。據(jù)了解，武漢符合條件的“單獨(dú)二孩”家庭有17.57萬個，近半家庭有生育二孩的意愿。上海市衛(wèi)計委提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從2014年3月1日至2015年9月30日，全市共批準(zhǔn)單獨(dú)夫妻再生育申請2.98萬例，其中近1.5萬例已生育，約占一半。

伴隨著全面放開二孩政策的實行，專家預(yù)測，下個人口高峰將在2017年前后到來。也就是說，之后的學(xué)前教育可能會迎來第一波入學(xué)高峰。但與此同時，以幼兒園每月2000元費(fèi)用計，3年幼兒園學(xué)費(fèi)就是7.2萬元，比大學(xué)學(xué)費(fèi)還貴，在九年制義務(wù)教育之前，“上不起幼兒園”會成為很多家長的煩心事。

在以上海本地網(wǎng)民為主的籬笆論壇育兒版塊中，有關(guān)入托入園的話題非常熱鬧，示范園、一級園、二級園，家長們紛紛表示，想進(jìn)心怡的幼兒園并不容易。

“難死了。”一位女兒已經(jīng)上初中、兒子2歲的二胎媽媽包女士告訴記者，她家兒子報名了長寧區(qū)某熱門公辦幼兒園，雖然學(xué)區(qū)對口，但抽簽比例高達(dá)17比1沒有入選，只得去了私立，“私立的一個月3800元但條件真心不好，裝修味道很大，孩子去了4個月老是哭、還生病，所以我只能辭職自己帶了�，F(xiàn)在私立幼兒園動輒每月5000元以上，萬元的也很多，隨著二孩放開，希望有更多普惠制但高品質(zhì)的幼兒園。”

缺口，咋就這么大

為了保證兒子一年后能上公辦幼兒園，廣州市民王女士提前一年報了公辦幼兒園的“親子班”，每學(xué)期5000元。“其實就是花錢買名額，‘占個坑’，擔(dān)保一年后能上這個幼兒園。”

截至2014年底，武漢市有幼兒園1097所，其中公辦幼兒園302所，民辦幼兒園795所。沈陽市有幼兒園1157所，其中公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園總計約500所。多地教育部門負(fù)責(zé)人坦言，從總體上看，學(xué)前教育仍是各地國民教育體系中的短板，普惠性資源短缺，尤其是公辦幼兒園資源相對不足。

有專家表示，入園難的原因主要在于公辦幼兒園占比較少，不足幼兒園總數(shù)的三成。武漢市江漢區(qū)銀河幼兒園是區(qū)教育局直屬的公辦幼兒園，幼兒園負(fù)責(zé)人告訴記者，現(xiàn)在每次招生都只需幾小時就能完成，不少來晚了的家長只能遺憾錯過。她分析說：“可以預(yù)見的是，新政的施行肯定會帶來入園需求的增長，三五年后公辦幼兒園入園難的現(xiàn)象可能還會進(jìn)一步突顯。”

多位家長表示，私立幼兒園學(xué)費(fèi)貴，教師隊伍不穩(wěn)定。武漢市民陳先生的兒子在一家民辦幼兒園上學(xué)，每個月費(fèi)用在4000元左右，孩子班上一學(xué)期就換了三四個老師，對孩子的成長非常不利。再加上各地陸續(xù)曝出的幼師虐童事件，更讓家長對私立幼兒園百般不放心。

記者在多地采訪了解到，近年來，各地教育部門推行學(xué)前教育三年行動計劃，大力發(fā)展民辦學(xué)前教育，但幼師流失率高、辦學(xué)質(zhì)量參差不齊等問題還沒有根本改善。

重慶市江北區(qū)一所幼兒園園長告訴記者，現(xiàn)在幼兒園一年得到的財政補(bǔ)助比過去幾年得到的總和還要多，但客觀地講政府對學(xué)前教育的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足普惠園進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量的要求。尤其是目前老師每月所有收入僅僅2000多元，根本無法形成一支穩(wěn)定的教師隊伍，更難以吸引高素質(zhì)人才。

普惠，離普通大眾還有多遠(yuǎn)？

從世界范圍看，推行普惠制幼兒園，解決入園難入園貴，保障教育公平已經(jīng)以法律形式在很多國家得到保障。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授龐麗娟說，墨西哥早在2002年就頒布了《學(xué)前義務(wù)教育法》，規(guī)定政府財政投入占主導(dǎo)發(fā)展學(xué)前教育。在古巴，政府通過“教育你的孩子”計劃，為困難家庭提供免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。我國也通過實施學(xué)前教育三年計劃，在大力推行普惠制幼兒園。

但同時專家表示，由于我國長期以來的投入欠賬，遭遇到“二孩來襲”，高品質(zhì)幼兒教育需求高速增長的剛性需求無法得到滿足，“普惠而不普通”的幼兒園離普通大眾似乎還有不少距離。

西南大學(xué)學(xué)前教育系教授李靜認(rèn)為，為讓所有孩子能早日進(jìn)入優(yōu)質(zhì)普惠園，國家應(yīng)借鑒國際經(jīng)驗，通過法律形式，對各級政府主導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前教育公平的基本理念、原則做出高位規(guī)定，并進(jìn)一步明確各級政府主導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前教育公平的主要責(zé)任內(nèi)容，將其明確化、具體化，加快推進(jìn)普惠園擴(kuò)面和提質(zhì)行動。

面對幼師師資緊缺的現(xiàn)實情況，華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授范先佐認(rèn)為，幼師師資不是絕對匱乏，而是結(jié)構(gòu)性匱乏。幼師隊伍沒有必要人才“高消費(fèi)”。特別是對于輔設(shè)學(xué)前班的農(nóng)村小學(xué)來說，它們?nèi)狈Φ氖窍袢�科醫(yī)生一樣的全科教師。建議繼承和借鑒過往中等師范辦學(xué)的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，擴(kuò)大培養(yǎng)面向農(nóng)村、扎根農(nóng)村的全科教師型人才。

多位專家和園長認(rèn)為，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)前公共資源，能夠抑制學(xué)前教育的價格，也能緩解中低收入家庭第二胎的育兒壓力，緩和社會矛盾。因此，擴(kuò)大普惠性優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的比例，是各地政府需要優(yōu)先考慮的一個問題。

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